Live Harder

20120121-22@九份山茶雅舍

2012-01-29T23:41:00.001+08:00

趁著過年前，抓著國軍online放假中的阿兵哥衝到山上去隱居。千挑萬選在網路上找到很有味道的山茶雅舍，打電話確定日期ok之後，隔天就速速去匯了錢訂下來。室內的照片其實拍的不算太多，直接去網站看比較快。

原本瀏覽著網站的照片，就相當期待拜訪山茶雅舍的這天。身在其中的時候，實在是開心到懶得一一去拍照，只想好好的感受每一個角落的體貼跟溫度。

豪華大螢幕、滿滿的CD、軟軟的沙發

紅白機，好像是75in1之類的XD

進來之後真的會有自己家的感覺，外套馬上被扔在沙發上。

吃完午餐，我們買了滷味就馬上回「家」，因為這個家根本讓人不想出門，賴著就很幸福。

阿兵哥嘗試塞風。

第一次有點失敗，都是渣渣。

因為有一個笨蛋忘了把濾布的鉤鉤勾住...

之後的就都還好，但豆子喝的不是很習慣。

晚餐。馬鈴薯燉肉、焗烤花椰菜、味噌湯。

結果好像是味噌湯最好吃=.,=

燉了很久的馬鈴薯燉肉。

烤了很久的焗烤花椰菜。

夜。

萌到不行的貓手開罐器。

不知不覺，一整天就咻的過了。
總覺得都來到九份了，應該要到處走走才對。
於是我們撐傘走進下大雨又起霧的山城。

夜。路燈在霧中，像是朦朧的太陽。

原本觀光客滿滿的九份老街，空蕩蕩只剩下燈籠。

終於可以出來散步的貓。

偷吃滷味的貓（？）

默默躲在高處監視你的貓。

"Big Brother is watching you."

隔天早上醒來，凌亂的床鋪。

在這裡，到處都可以感受到老闆娘和老闆的細心，讓人也好想把自己家變成這樣。

下次，再一起手牽手拜訪山茶雅舍。

雨

2011-10-03T14:33:00.001+08:00

這幾天瘋狂的下雨，一直處於潮濕發霉的狀態，感覺連自己都要發霉了。我指的是心。

昨天帶著一群社團的小蘿蔔們到部落，在北車集合的時候，一路上一直有股衝動，想要回頭跟大家說，我們不去了，回家吧。沒有你，沒有前輩，我自己一個人是可以怎麼帶。頂多就是把這件事砸掉，以後被討厭吧，做著這樣的打算。緩慢的集合、緩慢的出發，一路上時有時無的聊天，我緊張的沒辦法好好跟小朋友講話。最後來了十五個人，加上遲到的道琪，原來大家都是掛名的社團指導老師。

當心裡有最壞的打算之後，一切都會變得異常可愛、令人歡欣。小朋友們和族人的互動很自然，也挺有分寸。難得見到部落族人這樣的反應，唱著阿美族的漁人歌，唱著以前的老歌，互相開玩笑、吐槽，聽說這是因為前輩不在的關係，哈哈。

晚上馬上就接到前輩打來關心的電話，聽起來他似乎不太樂觀，接下來也還有很多事情要做。就，加油吧。這禮拜下禮拜下下禮拜，還有得忙呢。

不知道是因為太忙，還是因為活著感覺太不真實，常常會有種發生了很多事情的感覺，但其實也才不過幾天或幾小時甚至幾分鐘，然後一覺醒來忽然想不起來現在在哪裡的錯覺。時間感開始變得扭曲，常常會明明剛才還算著，再半個小時出門可以從容不迫到達，卻變成只剩十分鐘勢必會遲到的狀態。明明很多事情要做，卻開始經常性的盯著電腦螢幕發楞，最後過了好幾個小時還是一事無成。唉。

偶然和同學聊到，又是一個男朋友去當兵的怨婦，忽然同仇敵愾了起來，真好笑。

有時候看著手指上的圈圈或是錢包裡面的相片，真的會開始有種很疏離的陌生。天啊，好容易。

疲

2011-09-30T23:32:00.001+08:00

明明才剛要開始而已，我已經在想我到底能撐多久了。

幾乎每天回到家都是將近半夜，總是隨便收收就攤倒在床上。隔天起來又是書包一背就出門。床上、書桌上、電腦主機上、書包上的東西越堆越多，沒空清。作業拖到最後一晚才開始趕工，大概看的下去的成品就隨便交了。上課經常撐不下去，連全班都在笑的東西都笑不出來。課後練習翹了好幾次。

之前翹了那一堂課的代價是，要比別人多花四百多塊印課本。

今天連電話都沒辦法好好講，電話掛掉的時候我差點崩潰。

每次跟前輩講完電話就很想自己一頭撞死，太笨了。

天啊我覺得我完全不想跟比我小、比我沒經驗的人溝通。好想拿機關槍去掃射。

情緒這樣時好時壞好像不是好事。

行

2011-09-28T00:25:00.000+08:00

星期三晚上回到台北已經半夜，到家就是把東西稍微整理過就倒在床上。這些是星期三在高鐵上，空閒的時間寫的。原封不動照貼。

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早上賴床賴了好一陣子，弄了早餐之後，匆匆忙忙的出門，好不容易趕在發車前六七分鐘到，卻因為排隊取票和買票的人太多，變成只好改搭下一班車。早上十點的高鐵其實人蠻少的，大概只坐了三、四成。第三次搭高鐵，之前的新鮮感沒了，反而開始思考究竟這樣省下來的幾個小時，是花了多少金錢、土地、人民作為代價的。看著旁邊綿延的農田和平房，不知道這些人看著這樣的怪獸經過他們家，心裡作何感想。我想那些跟我一樣每天要靠大眾運輸工具，把自己從這邊運到那邊的人，大概也沒想過，為了蓋這些捷運迫遷了多少人。說起來，因為捷運或高鐵而獲利的建商，我倒是可以列舉一大堆。

這世界真鳥。

想說要多配合對方的要求，所以在車上又把要報告的ppt改過，才深刻的感覺到這台電腦的陽壽已盡，大去之期不遠矣，前前後後大概重開了七、八次，不停的因為系統無法處理訊息，打字打到一半當掉，挪圖片拉到一半當掉，連同時開著wordwriter和presentation都會陣亡。

希望待會一切順利。

昨天晚上還是給前輩載，無意之間跟他聊到我最近的事，不停的試著為自己在做的事情找一個合理的答案。

從參與學生社團，到外面參加各種活動、團體，一直很難為自己找到一個核心的理由，說，我因為什麼什麼所以搞運動。「不，我覺得說不出理由來反而是好事。就像是兩個人相愛，如果能夠列出ABCD，那是不是只要再找到符合這些條件的人，就誰都可以？不是嘛。」

回頭看了這四年的生活，社團的、我們的、人和人之間的，覺得自己好像有點進步，但也沒有太進步。「我覺得我們還不到檢視的程度，自己都不夠成熟，怎麼幫自己打分數？也許十年、十五年之後，再回來看應該差不多吧。」

聊著我對學生社團焦慮，對於自己處境的焦慮，想做，但不知道要怎麼去面對質疑。「我都跟他們說，我跟慈濟一樣在做慈善事業啦，只是我們做的是前端，他們做的是後端。這樣講他們比較容易懂，也比較容易接受。」心裡想得其實是，慈濟也不是什麼好東西耶，這樣講真的好嗎。

「就慢慢來吧，我很期待之後會變成什麼有趣的樣子呢」

我也希望，以後會長成比較有能力的我。

昨天和你講完割手的事情，在社辦小睡醒來之後，手掌就被破掉的玻璃燈管刺到手。社辦的燈管為什麼會掉下來破掉，是不是有人惡意破壞就不提了。拔掉玻璃碎片之後，我盯著傷口緩緩冒出來的血看了好一陣子，想著「原來流血這麼容易」，但因為只是極小的傷口，沒幾分鐘就凝固了。忽然有一種，那就割吧，的想法。

嘉義大學的張老師很年輕、很熱情、很有趣，對於我講得種種事情充滿了好奇心，我的意思是像小孩子看到新玩具那樣的充滿好奇。隨便聊了一些東西，好像對她來說什麼都很新奇，有一種莫名其妙的驕傲。有一點東西讓人覺得很有趣，興致勃勃的聽著我講這個那個，還蠻開心的。參加野百合學運，到德國留學，台灣教育現場的傷心，從高雄到台北唸書，又到嘉義教書，帶小孩，一般人對於運動的想像，嘉義大學需要更多的刺激和啟蒙云云。

午餐是嘉義大學旁邊，一家裝潢風格很溫暖，簡餐也蠻好吃的小咖啡店，雖然點了糖醋魚有點胖。教室其實不大，學生大概七、八個人，年紀比我大一些，實際在當老師的，或是之後想當老師的。還蠻有迴響的，尤其是關於學校的一些事情，還有就是教師和學校、學生的關係等等。有趣的是，也有人在問關於高科技冷血青年的故事。實際上在噴口水的時間大概三個小時有。之後老師的反應也蠻好的，似乎覺得很值得。

這應該是跟阿茶第二次見面，但莫名其妙的談了很多事情。間接的知道原來不只是對你，大家對我也有幾乎類似的想法，也許這樣的身份，無可避免會有這樣的想法吧。還真不知道，那，現在又是怎麼看我呢？呵呵。

有一段其實不太愉快，對於烏鴉邦，我覺得我已經想得很清楚，講得很清楚了，憑什麼還要像被審問一樣的，再重述這些事情。如果我就是這樣的威權，就是這樣的硬漢，就是這樣的讓人覺得沒得談，那，也沒關係啊，我把我的底線、我的想法講清楚了，剩下要不要接受，能不能繼續把我當作朋友，或是資源使用，是看大家了吧。我沒辦法忍受這樣的工作團隊，我也不願意再去花時間經營這些，我很喜歡這些人，但我不能接受在這樣的情況下，同時是朋友，又是工作夥伴的關係。如果說大家都這麼任性的不願意面對，那我任性的講完我想講的話，然後離開，應該也不算太過。

我很想要就這樣乾乾淨淨的切斷，不想再讓自己為了這種事情煩，不想要在你不在，我自己一個人毫無頭緒的時候，自己面對這件事情。的確，我覺得種種的事件都顯示出，我沒有那個能力去和其他人溝通。間接知道其他人的想法，原來別人是這樣看待我，更覺得退出是對的。既然我無力做這些事，就不要耽誤大家的青春。甚至，到現在我還是一直覺得我總是說錯話、做錯事，沒辦法很圓融的把事情做好。我自己都還有很多事情要學習，不想再弄這些搞得自己更焦慮。

這樣一走了之並不代表我就沒有顧慮，我甚至很在意，這樣是不是就放棄了原本和你一起堅持的什麼，是不是這樣就拋棄了過去三、四個人一起奮鬥的過去，是不是就不會再關心、不再談校園的事。我掙扎了很久，覺得至少這次，我不能再背叛我自己的心裡的想法。

回程，在嘉義火車站，準備要去搭接駁車到高鐵站的時候，被機車停車場的爛欄杆咬了一口，我的左膝又再度受到創傷，真傷心。還好只是簡單的皮肉傷，小刮傷，流一點血。

欸，流血真的很容易耶，我覺得我的開關被打開了，呼呼。

明天要上課的五分鐘講稿還沒擬大綱，晚上還有社團迎新。對啊，好充實。

拂

2011-09-27T17:02:00.000+08:00

中午和學弟妹開會，下午幫忙跑單子，把手冊寄到台中，不知道為什麼有股悵然若失的感覺，正覺得沮喪，才要埋怨你怎麼都沒打電話來，手機就響了。想不到你還記得那時沒跟你說的話，不過就是個蠢問題而已。闔上書本之後，餘韻尤存，感觸良多，也忽然有種想要放下一切、逃走、重新開始的衝動，想著想著就真的差點想放下，抱著手邊的存款逃到你身邊。雖然答案和我想的一樣，但聽到的時候還是很開心，害我還得忍住掉眼淚的衝動。天啊，我真好騙。

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下午在社辦小睡，醒來環顧四周，忽然想起自己剛進大學時，天真的語言，說著要做好事，要到非營利組織服務，即使薪水比較低，工作比較操也沒關係云云。想起自己剛進大學時，第一次到社辦，那時小小的空間裡面滿是的男性賀爾蒙，學長不太陽光的嘴臉，榻榻米的霉味。牆上貼的刊物和海報，紀錄著那時很衝，和校方對幹的過程，想起找到社辦裡陳舊海報的興奮，想起大家一起攤在社辦的滿足，想起那時一群人蹲在校園的緊繃，想起那時的錯愕，想起那時的挫折。

回不去了。

忽然，好累哦。

明後天的分享，我真的做的好嗎？

狂

2011-09-25T22:53:00.000+08:00

開始適應這樣的生活之後，就不太需要像個怨婦，每天晚上對著電腦螢幕浪費眼淚，花一堆時間打一些莫名其妙的字句了，也開始懶得整理東西了，嘿嘿。

不過想你的心情還是一樣的，只是少了那份哀怨，開始認命。

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週六的史料課，毫不意外的睡得一塌糊塗，以後要考試，皮要繃緊一點了。在上課前，跟同學約了錄作業。觀察到自己好像失去了和同性交往、溝通的能力，自然而然的會去找異性同學，也許是異性相吸，不過我更覺得是因為他們不會讓我覺得不知所措、無法溝通。下課後，大家三五成群的閒聊，似乎打算要一起吃飯什麼的，我實在不知道該怎麼辦，到底是要留下來聊，還是收了就走，會不會顯得太冷漠，會不會看起來很奇怪，會不會讓人覺得麻煩，會不會被討厭。前幾天才被同學稍微抱怨說我太神秘，總是來匆匆去匆匆，是不是應該多花一點時間在交際上，是不是應該把自己推出去培養感情。

唉。面對一教室的女性我還真的不知道之後要怎麼過。

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這次回家，過去的那份緊繃張力不知道怎麼的不見了。也許有些東西被放下了，被接受了，所以開始比較能夠正常的對話，比較能夠普通的互動。晚餐雖然是因為中秋節的東西消不完，才又在烤肉。卻是這次才比較感受到那一份，聚在一起，很普通的互動，隨意交談的閒適。

下午在後院跟米蟲大戰，搶奪剩下的米粒。很蠢，但很有趣。

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從圖書館借回來的小說，其中一本的內容是青梅竹馬的青春冒險故事。不禁佩服起裡面的人物，居然可以這麼簡單的面對瘋狂和自由。也許蹺掉畢業典禮不算什麼厲害的事情，但毅然決然放棄原本的生活環境，和周遭那些愛你或不愛你的人，是需要一點勇氣跟瘋狂的。

如果我花了好幾個月，策劃一場離家出走的戲碼，可能是流浪三五個月，或是永遠不回來，你會放下一切，跟我一起走嗎？書裡面的男主角選擇目送他的女孩離開，因為對於人生，他們的想像截然不同，沒辦法走在同一條路上。他相信「唸大學、找工作、組家庭、生小孩」的貧乏人生，她相信人生可以有不一樣的可能。因為這樣的分歧，他們只能互相理解、祝福，期待下一次偶然的見面。

闔上書本之後，我一直在想，如果是我要去流浪，我會去哪裡？會不會留下任何蛛絲馬跡，讓你來找我？

如果之後我們的生活勢必又要面對分離，你會怎麼做？

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這些日子開始比較能夠完整的掌控自己的生活和行動，不需要受誰限制，也沒有人管，騎著車去哪裡的時候，會忽然有種這才是真實的自由，感覺有些東西被放開了，但也覺得有點寂寞。偶爾也會有那種「幹嘛去開會，蹺掉去夜遊算了」之類的想法，或是迷路就想著「乾脆繞遠一點再去吧，反正都遲到了」，走在路上看到小貓小狗馬上就停下腳步，對著牠們咪嗚喵啊的鬼叫好一陣，直到牠們離開，才一個人悻悻然離去。

不管是那時自己一個人在澳洲，或是現在自己一個人遊走都市，我都不排斥這樣一個人坐車、走路、吃飯的生活，但總是常常想到「如果你在的話，一定會...」，然後短暫的陷入情緒裡面。

欸，好多生活中的小事，開心的、不開心的，都沒辦法即時分享。等你回來都過期了啦=x=

沉

2011-09-23T22:00:00.000+08:00

那天晚上，前輩騎車載我，下橋之後被紅綠燈攔下，他回頭問

「你有看我的部落格嗎？」
「有啊，我都有看」

其實是騙人的。

因為要報告，才開始認真的去尋找照片、資料、文獻。找著找著找到了那裡，一篇篇的文章，穿插著照片，那些是我不知道的故事，是在我之前的故事，關於勞動的，部落的，生活的，從來沒有機會去談、去看的。

配著昨天看的《再見！十四張》，這一切忽然變得很理所當然，很多的疑問和不解也迎刃而解。為什麼會有那樣的情緒表情，為什麼當下的判斷這麼果決，為什麼能夠這麼細緻的處理這些事情，為什麼很多事情我不懂。

甚至連那天，偶然和父親提到想要搬出去住時，他的回應都變得清晰。

「為什麼要搬出去？」
「因為我要跑來跑去，晚上回台北很麻煩啊」
「麻煩，哪裡麻煩了」

我想我開始找到那份和土地、房屋、居住、運動的關係，還有為什麼要做的原因。

適

2011-09-23T00:34:00.001+08:00

終於開始抓的到那個步調了，繼續走的節奏。
我適應的比你還要慢耶，我果然很弱。

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原本一直很擔心會交不出來的作業們，想不到在比預期還要短的時間之內就殺掉了，這算是好事嗎。開學這一兩個禮拜忙的昏天暗地，常常遲到，有時候在課堂上實在是力不從心，下課也沒多的時間留下來和同學閒聊。唸了研究所，難得我想要認真上課了，卻搞的自己很忙很累。既然都唸了，我想好好念書啊囧。

下個禮拜開始沒有社團擺攤應該就好了吧，應該。

可是還有滿滿的社課耶，哭哭。

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這幾天時不時在想著一些事，整理好再告訴你，或者說，到時候你也自然會看到。

絞

2011-09-21T23:13:00.000+08:00

三天半，回來，然後又回去。
像是做夢一樣，短暫的真實。
抓住的體溫，會讓我繼續往前走。

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昨天晚上回程又給前輩載，討論著最近的觀察，接下來的行動，你，還有其他人的狀態。車速很快，常常差點被甩出去，或是被路上的顛簸嚇的又緊抓背後的把手。呼嘯而過，眼角流過的那些燈光只停留幾秒，臉上殘留灰黑色的空氣污染，頭髮被吹的亂七八糟，雖然這一兩週的行程滿到破表，還有很多事情沒做，心底卻莫名的平靜。夜晚的風因為車速，變得很真實，甚至有點寒冷。

「不要太工具性的看待自己，放一點感情進去」

沒有真實的經驗，實在很難。就算努力的揣想，恐怕不及真實的萬分之一吧。也許同理心可以稍稍騙過，也許多聽一些故事可以稍微彌補。

我盡量。

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今天行動的時候有點失控，對著不要臉的議員大吼。我的憤怒不是為了居民，不是為了自救會，只是因為這種嘴臉讓人很不爽。這樣，是不是離群眾還是有點遠？

究竟為什麼會投入這塊，似乎很難一時半刻就解釋清楚。一半是被前輩騙來的，一半也是想要做一點什麼。我覺得我到現在也還沒搞清楚到底是為了什麼耶，只是因為邊做邊走，偶爾一些感動和感觸而已。

唉，這兩天的思緒很亂。回到家就累到倒在床上，沒什麼空多想。快回來幫我分擔工作啊混蛋。

識

2011-09-15T23:22:00.004+08:00

嗯，其實寫了一個禮拜多之後開始有點懶惰了耶，嘿嘿。
不過也許把這些心情整理起來，以後要梳理會比較方便（？

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一直在擔心會不會沒辦法融入這些來自不同地方、不同背景、不同年齡身分的同學，中午自己一個人默默的離開所上，跑去買了一些滷味，躲在樹下吃完，跑到女宿分享中心吹冷氣用電腦，一直耗到上課前五分鐘。我不太知道要怎麼開始認識，如果一個人也可以的話，我倒是會挺甘願的出現，然後消失。如果多了那份人啊，情感啊，什麼的，沒辦法花時間相處會讓我很愧疚，像大學的時候那樣。

我也想過要跟著大家普通一點的過日子，但是，一來已經沒辦法就這樣無視那些我知道的事情，二來我不甘於那樣每天開開心心的過日子。可是常常累了之後，又開始覺得，偶爾那樣傻呆傻呆的過活也挺好的。反正就是很矛盾的心情。

然後今天才真正看懂我的課表，這樣是哪裡像研究生啊...跟大學部沒兩樣啊，課這麼多......

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怕講的太多之後見面就沒得講了，保留一些。
期待星期六趕快來。

思

2011-09-15T13:25:00.000+08:00

今天到政大去幫忙眼皮擺攤，政大好機掰，攤位要租三百塊，還沒水沒電，只有個爛棚子，一個小辦桌（路邊圍起來辦桌那種只有腳架上面蓋上紅木板當桌面的那種），兩個紅色塑膠凳子。以社團招生來說，準備的東西還真的有點少，但還是盡量幫忙。

眼皮超犧牲，後來脫了上衣，要我在他身上寫了一些字，褲管一捲，就跳到噴水池裡面。在大太陽底下喊了一個半小時，中間還遇上幾次掃到颱風邊的颱風雨，看了好心疼。遇到很多大陸生和外籍生，有一兩個看起來是蠻有興趣也應該是可造之材，希望之後會順利的走下去。校訊都報導了真害羞。http://www.nccu.edu.tw/news/detail.php?news_id=3372

和路卡聊天總是多一些想法和感觸。怎麼樣讓組織實際存在，怎麼樣面對素樸的學生。想一想又開始有點疑惑，到底這樣做對不對。當初到底是被雷劈到還是怎麼了，居然自己發下這種豪語，但是能做到什麼程度，好像也很難講清楚。中午又讓他請了政大附近好吃的馬來西亞菜，還附贈肥滋滋西米露，我真的有辦法瘦下來嗎囧。結束之後，搭了便車下山到新店，等晚上開會。

感覺其實沒做什麼事，但卻累的在咖啡店昏睡了一個多小時。醒來的時候天已經暗了，時不時的下大雨，從捷運站開始往十四張移動，進入巷子以後，溫度立刻下降兩三度，秋天的涼意迎面而來，晚上的溫度比白天來的低許多，尤其這邊不像市區有水泥柏油保溫，附近的田地樹林很明顯的帶著涼意。靠著路燈微弱的黃光，在只能容納一輛車的小巷前進，走一小段路邊就會出現一些鐵皮屋，大多看起來已經廢棄或是很久沒人住，想像這樣的聚落過去的生活，應該是樸實而閒適的吧。稍微早到了一點，不想急著入座，幹部們看起來也還有很多事情要聊，就拿著相機在附近亂晃，才拍了一兩張照片相機就沒電，等到我換好電池再回來，貓咪都躲起來了。

開會前，一個阿嬤把我叫到她旁邊坐，問了一些問題，叨叨絮絮的說著前輩也差不多該結婚了吧，學歷高一點的話比較好找工作啊，書要好好唸啊，隔壁鄰居乖孫如何如何。有一種奇妙的感覺，因為我自己覺得也不過才來這麼幾次，跟著討論，拿麥克風，實際上和居民的互動很少，主要也都是幹部，阿嬤卻像是抓著自己的孫女聊天那樣的自然，很素樸的講她想講的話，完全沒有顧慮的樣子。也許我這樣也算是建立了一點關係。

因為怕下雨，開會就沒有把桌椅搬到外面廣場，改在半室內進行。廟裡煙霧繚繞，混雜著偶爾其他人抽煙，事情好像慢慢步入軌道，大家開始各自清楚自己的角色定位，要分工合作變得更容易了。線香和香煙的煙味總是會讓我很難集中精神，大部分的時候也只是聽，作筆記，稍微寫一下自己的觀察之類的。

你去當兵之後，更感覺到前輩對我很照顧，想要好好回應這樣的情感。

看到手機的未接來電是不顯示號碼，害我心情低落了好一陣子。之後要隨時待命等著接電話。

毛

2011-09-14T00:55:00.000+08:00

研究所的第一堂課，學生超級多，因為原本的10個本籍生+僑生，又再多塞了7個陸生。你媽的這樣教學品質會好你騙鬼啊，又不是什麼大家自己聽聽課唸唸書就會的東西，17個人是要練翻譯練三小啦。聽學妹說，因為陸生來，一堆住宜蘭的女生抽不到宿舍。幹他媽的輔大，賺錢了不起哦。幹。

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下午在新開的咖啡店度過，很胖的點了蘑菇起司煎蛋卷套餐之後，又點了培根波菜鹹派，整個很胖，還蠻好吃的。把手邊的翻譯筆記整理過，看了一些美河市糾正案的文件，咬了一些Y7機廠的土地變更計劃書，看著外面忽大忽小的雨，店裡面的歌柔柔的滾動著感知，如果能夠繼續這樣好像挺順利的把事情完成就好了。想一想那時不知道是失心瘋還是怎麼，忽然幫自己出了功課要回去幫忙弄社團，也許是覺得愧疚，也許是覺得可惜，反正就這樣自以為是的去了。今天就講了一大堆話，但不知道到底有多少人有興趣，或是願意去做。說不定到頭來也只是一個人一頭熱唉。

搭公車到樹林火車站再轉台鐵到鶯歌，途中在樹林逗留了一陣。原來樹林火車站出來就是夜市，雖然不是週末晚上，還是很多攤位，不算太有規模，但還是很新奇。有看到一堆人在排看起來很厲害的這個，列為肥胖清單裡的項目之一吧，下次有機會路過再買。

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回程在火車上想著，到底自己有沒有能耐去接住或是承受這些東西？不只是行動上或論述上的，更多是生活上的情緒、爭吵、摩擦，一直這樣沒頭沒腦的搞不清楚狀況，總是要之後別人講了才知道，「啊，原來發生了那樣的事情」，有多少時候能夠事後在來說這種話。

男人啊，不要把別人肚子搞大了不想要，還偷偷跑回去續前緣。這樣現任的很難堪啊。

脹

2011-09-12T23:30:00.003+08:00

早上起來的時候，重溫了上個禮拜的劇烈頭痛，我猜是因為喝酒的關係，不過昨天晚上只有被鄰居硬塞了半罐海尼根，也不像上次是空腹喝的，怎麼會反應還是這麼大，這麼說起來是我太弱了嗎哭哭。

每次回到家，總是要擔心一下老橘是否還安好，害怕一踏進家門等著我的是一團團的嘔吐物，或是奇怪的殘骸。還好老橘雖然兩天沒吃貓罐頭，只靠貓豆過日子，還是很有活力。她大部分的時間不是在睡覺，就是在我旁邊鬼吼鬼叫，雖然有時候覺得很麻煩，但如果沒有她在，我可能很難存活下去。

總算聽懂，她在開始吐之前，很不舒服的時候，會發出格外大聲刺耳的叫聲，作為「啊啊我要吐了」的訊號。今天只吐了一些應該是口水的東西，白白的泡沫，默默的躺在磁磚上。

我的工作心情好像真的是昨天說的那樣，還沒動之前都覺得好難，不知道該怎麼辦，開始著手之後就樂觀許多。合作社的企劃寫的差不多了，就等著把戶籍謄本收齊送件了。社團的東西也莫名其妙順利的擬出了大半，只剩下安排一些活動必須確定人會不會來。

這個禮拜的行事曆看起來很飽滿，應該會過的很充實。

明天開始上課了，希望第一天不要因為習慣把鬧鐘按掉而睡過頭（？）

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不知道從什麼時候開始，我開始在打破自己設定的一些原則，也開始要求自己去做一些以前總是排斥的事情。反正原則本來就是拿來打破的，但心裡還是會有一種奇怪的違合感。這樣做真的對嗎？

唉。好想好想見你，所以再怎麼樣我都會變出理由飛到你身邊。

望

2011-09-12T00:43:00.000+08:00

今天和水溝的學弟妹開會，其實沒有想像中的那麼糟，也許在還沒做之前，用想的都會覺得比較難；或者其實，開始動手之後才開始覺得樂觀。總之確定了一些東西，也確定了接下來有不少工作，希望這樣的努力會有用，希望這樣的作法我也會成長，希望之後可以自己繼續延續下去。

結束後和大六的假同學以及系學會會長一起到514，陪假同學吃飯，吃很甜的巧克力蛋糕，有一搭沒一搭的亂聊。也許我很好騙，這樣就覺得很開心。偶然談到最近的一些事情，我不覺得我有做錯，或許太尖銳或是太刻薄，但我不覺得以後要面對的世界會比較簡單。我以前很無恥很笨都沒有人罵，或許直觀看來會覺得太尖銳不好，但如果不是這樣的挫折，真的會成長嗎？套一句前輩說過的話「憑什麼要我來弄這些，等你想清楚再來。」

回程到新泰路口轉車上山，遇到Lee。想一想如果我沒考上研究所，大概就像她現在這樣苦哈哈的壓榨自己寫自傳，準備投履歷，等面試。某種程度來說，繼續唸書讓我可以繼續逃避現實，繼續帶著學生的光環，繼續作為不事生產的米蟲。

或許我應該因為這點稍微感到驕傲。

晚上又是和一堆人一起烤肉變胖。一直擔心著如果你打電話來會太吵沒辦法講話，所以帶著手機跑到遠遠的地方去玩吹泡泡。肥皂泡泡隨著林口的強風飛上天際，透過昏黃的路燈閃爍著耀眼的金色，看著看著有點著迷了。原來吹泡泡不只是小女孩的浪漫，其實二十一歲還是可以玩吹泡泡。

有一些事情想跟你說，不過不急，改天吧。

撐

2011-09-10T21:34:00.000+08:00

早上硬是早起回台北一趟，給老橘罐頭，換上新的水和貓豆，因為大概要星期一才會回去，只好讓她一個人顧家。整理好老橘的東西，坐在電腦前，一片空白。隨便開了瀏覽器到處看，積了很久的社會住宅文章繼續丟在一邊，點開來看了一兩分鐘，文字像是病毒一樣入侵視線，但卻和身體不相容，完全沒融入體內，沒多久又被排出體外。

前幾天和爸媽去採購的時候，買了暢銷作家的廉價純愛小說，輕鬆到近乎沒營養的文字，幾乎要把整本看完了，被誇張放大的青春和熱血，一如往常的寫作風格。也不過如此而已。

晚上和爸爸那邊的親戚烤肉、吃飯、聊天，忙進忙出，搬弄食物，玩弄食物。堂姊帶男朋友來，高壯，打耳洞戴耳環，有車，有不便宜的數位單眼，不太講話。表哥表嫂像是吹氣球一樣，兩個人都圓的不得了，滔滔不絕的說著坐第二排看電影，一直看到血腥畫面胃口很差，但後來還是吃了一堆。被叫著要幫忙拿這個那個，不停的穿梭於室內外，突然老人家抓住我的手臂，拉到一邊，刻意壓低聲音的問著，怎麼沒把男朋友帶來。表嫂聽到也過來湊一腳，說下次有機會一定要帶來看看啊。只能笑著說，去當兵了，之後有機會再看看吧，一定一定。

坐在機車椅墊上，吹著秋天的風，月亮很圓很亮，一堆人吃著致癌率很高的烤肉。好像漸漸可以理解，為什麼會寧願每天開車到台北，也要選擇住這裡了。雖然對我來說，這個地方其實不比以前陌生，我的生活需求也不適合住在這裡，總是必須要接受這個地方，作為一個叫做「家」的場域。

和阿姨約了星期五睡板橋，隔天一大早南下。好想早點看到你。

對了，今天吃得很撐。

等

2011-09-09T22:30:00.000+08:00

早上醒來渾身不對勁，整個無力又懶洋洋。簡單整理了準備要出門，但一走出門，一股強烈的倦意上身，反身回房，把所有東西都放下，打了通電話說人不舒服沒辦法去了。

我也不知道怎麼了，忽然力量都沒了。

炒了青菜和鴨賞，卻因為很笨弄得很鹹。硬是把前一天買的米苔目吃光。跟著老橘一起在家裡鬼吼鬼叫。把終於曬乾的浣熊抱回來。盯著地上的頭髮和貓毛出神。下午去看醫生，醫生言談中顯得很樂天，輸入病歷的東西看起來卻不太樂觀，等驗血結果出來吧。

晚上回到林口，看了電影山楂樹之戀。爸爸拍胸脯說看完沒哭算我厲害，我看完還真的沒哭。最後男主角死掉的時候，女主角哭天喊地的樣貌的確令人動容。但心底惦記著你，好難和電影共鳴。

明後天是烤肉天，接待親戚朋友，應該是很累的兩天。

希望你一切安好。

蠟

2011-09-08T22:26:00.002+08:00

來試試看每天寫一點東西好了，無可避免會有點流水帳，加減啦。

原本昨天要早起去發報紙，但是情緒一直很差，心底也一直抗拒著幹嘛要做。果然鬧鐘設錯日期，沒響。被學弟電話叫醒，雖然對他很不好意思，但心裡鬆了一口氣，拖一天是一天吧。簡單的收拾就去看牙醫，就是我們說要早起，我卻賴床，之後又摸了好久才出門的那天，我忘了回診。

買了超大洗衣袋回來幫浣熊洗了澡，圓圓的身體因為洗衣機的力道，變得有點方正。晒了一天，尾巴還是微溼，再多晒兩天看看吧。今天也幫老橘洗了澡，原本以為一直抓脖子是又有跳蚤，但似乎只是因為圈圈弄的她不太舒服而已。

這兩天下午算是把字幕完成了，總算可以整理整理交差。好希望這些事情趕快結束。

晚上去開會，自己騎車去，結果迷路了。丟臉的要死，繞了很久，多花了半個小時又遲到。只能說狀況不算太好，但有在慢慢進步，很多事情也沒辦法天降就介入處理，只能就能碰的部份盡力而為。幹部內部的爭吵，恐怕沒辦法很簡單的解開。演練的時候，我的狀況非常的差，國台語的隔閡，語言的不精準，經驗不夠，臨場反應差，語塞，口吃，恨不得直接去旁邊撞牆。

回程騎的很快，晚上的台北車子少了很多，燈光依舊，看起來有點寂寞。

開始很明顯的感覺到秋天夜晚的涼意。

夜半在電腦前面寫講稿，模擬隔天可能的狀況跟應對，前輩來電，講一講眼淚又掉下來，硬是把話講完，結束通話。這麼多這麼多問題，隔天到底要怎麼做才不會把事情搞砸，怎麼面對那些若有似無的期待，怎麼跟前輩交代。

早上提早半個小時到，自己一個人躲在角落拿著稿子碎碎唸，遇到公視的實習記者，小聊了一下，後來才知道原來我走到後門，大家都在前門集合了，實在是很笨。拿了麥克風之後，狀況比自己想像中的好，雖然還是有很多小問題。結束之後被便衣警察稱讚，還差點被問了名字跟來頭，不知道是該高興還是難過。總之就等過完中秋之後回來再繼續走了。

那次之後，偶然和前輩聊到，想一想，又寫了一封群組信，比較完整也少一點情緒的把為什麼這樣做講清楚，也許會聽不進去吧，隨便摟。9/25就正式把所有東西退掉。

早上拿到了電影交換券，捏在手上想了一整天，看起來不算是太吸引人的片，等你回來大概也下片了，所以就抓著小包去把券消掉。對不起我沒有乖乖在家裡工作等著接電話，其實有很多問題很多話想說，但是在電影院講話實在不太適合，希望沒有因為這樣害你黯然入睡。

聽到你的聲音讓人很安心，不過，可以的話，更想要緊緊的抓住，不放開。

影

2011-09-07T13:27:00.004+08:00

不過是昨天早上，卻感覺已經過了好久好久。

和叔叔阿姨道別，趕緊追著下樓，撥開一群一群的家屬，忽然發現每個人都帶著同樣的帽子，燈光昏暗到好像大家也穿著一樣的衣服，會不會就這樣找不到了，會不會已經走了，是不是已經趕不及了，剛才還有很多很多話沒說啊。好不容易找到你，腦袋卻又一片空白，不知道該說什麼。終於擠出幾個字，就那麼簡短的幾秒，然後被分開，因為隊伍必須繼續前進。

那一瞬間，很多很多東西被抽走了。

我只能克制著自己保留最後一絲的理性。

遠望那頭黑壓壓的帽子們，視線時而模糊時而清楚，什麼都不能做，好無助。

最後映入眼簾的只剩下樓梯前，那個小小的背影。

「少了一個，妳會不會不習慣？」

「會啊，不過沒辦法嘛。」

「今天去火車站哦？」

「對啊，早上去的」

「啊妳有沒有哭？」

「沒有耶，嘿嘿」

至少我沒有讓眼淚逃出眼眶。

回程，前輩騎著摩托車，我坐後座。

車子很快穿過曲折的小路，沿著河岸邊走著。路不太遠，有一搭沒一搭的聊著，沉默，聽著風呼嘯而過，看著河岸邊的燈火，忽然覺得時間不見了，這樣的風景很美，多希望河堤上的那兩個人是我們。

故意放大的情緒和豪邁，是我拿來保護自己的方法，雖然大笑，其實很想要躲起來。非常想。

淚

2011-09-01T12:01:00.006+08:00

我從來不知道原來一個晚上可以發生這麼多事情，

可以掉這麼多眼淚。

其實我很受打擊很憤怒很難過，卻還是覺得好像為了什麼，應該要繼續做，更感到委屈。想了很久，不想要再弄不想弄的事情，不想再扛著那些不想扛的工作，不想心裡還要惦記著這樣動不了的團體，不想要再去推著這些不想走的人往前走，不想要再扛著一個虛偽的抬頭到處招搖撞騙。很累很累很累。

然後，你的幾句話，就這麼簡單的把這一切鬆綁了。

也許真的把自己抽離，才能更冷靜清楚的把事情看懂。我也想要自己能夠這樣的看破，這樣至少不會一直糾結在情緒裡面，走不出來。上一次也是花了好多好多時間，才能夠慢慢釋懷，慢慢理解這其實是勢必會遇到的衝突。

捷運上，前輩的一通電話，嗓音依舊溫柔，

一字一句卻重重的敲在心上，

在小小的車廂裡轟攏轟攏的，我靠著半透明的隔板，

眼淚成串的一直掉。

那是害怕。

我知道那會是一個很大的挑戰，也知道自己應該要勇於嘗試，

但是一想到這一切將是我一個人面對，

好害怕，好無力，

沒有你在的時候，一個人要怎麼走？

半夜頭痛到睡不著，翻來覆去，

聽著夜半幾部車輛呼嘯而過的聲音，

聽著老橘穩定的呼嚕呼嚕，

夢裡隱約看到待辦的文件，

承辦員的嘴臉，族人的期待，

一切一切無限的放大......

喘不過氣。

蛻

2011-08-07T21:36:00.003+08:00

來的很快，一瞬間像洪流般將我淹沒。

這時的心跳變得很真實，卻忽然害怕它會停下來。

從咖啡店結完帳離開，在十字路口揮別夥伴。坐上公車，捧著手裡的小說，窗外的世界帶著午後大雨後的微溼，車內的乾燥讓人覺得很扭曲。方才在咖啡店裡的煙味還微微的停留在髮稍，雖然味道很淡，卻還是讓我覺得很不舒服。一個下午的談話，做了和原本預期差不太遠的決定，至少看到眾人還是笑著，也許情況沒有這麼糟。一時也沒有心力多想，就，暫時這樣吧。

跟著公車搖晃，埋頭胡亂的吞了小說的幾行字，才想到應該可以去找你。不知道為什麼心裡悶悶的，想說話。又想到，也許這樣任性的來來去去會讓人困擾，看著包包裡待洗的底片。改天吧。

昨晚睡前因為壓力胃痛的不得了，翻來覆去無法入眠，只能盯著天花板的影子發愣。熄燈之後，房間只剩下冷氣機的溫度顯示微弱的光，以及小筆電充電器的LED燈。後者在天花板形成一個黑色的巨大倒三角形，好像還有眼睛炯炯有神的盯著一般。在黑暗中感覺到身體逐漸被什麼吞噬掉，漸漸感覺不到四肢，意識卻清楚的不得了，房客在家裡走動的啪搭啪搭拖鞋聲，隔壁阿伯的咳嗽聲，車子呼嘯而過的聲音，冰箱運轉的聲音。真是個吵鬧又寂寞的城市。

夢裡驚險的逃過一場災難，卻意外發現自己也有想要置人於死地的想法。什麼時候，變得這麼冷漠了呢？

回到家之後，全身充滿虛脫般的疲累感，倒頭躺到床上卻又進入昨晚那樣的狀態。畢業之後的暑假至今，一切的一切不停的滾動，成長、學習的過程莫名其妙的很累很痛苦。並沒有受害，只是覺得，一直，沒有停過。好累。

我想逃去澳洲，想回去澎湖了。可不可以任性的過日子？

青年行動者──誰？在幹嘛？為什麼？

2011-07-14T23:29:00.000+08:00

青年行動者──誰？在幹嘛？為什麼？跨文化研究所碩一周于萱 2011.07.14

從小爸媽就告訴我，努力唸書，考上好學校之後，未來就不會有大問題。可是從來都沒有人告訴我為什麼整天電視上立委、議員、政治人物口水噴不完？為什麼有一群看起來很可憐的人哭叫著被警察抬走？為什麼蓋捷運、蓋核電廠、蓋高速公路這些好像很棒的公共建設，卻總是會有人要抗議？這些人是不是錢拿的不夠多所以才整天嚷嚷？甚至，仔細一看，在那樣抗議的場合裡，常常會有一些看起來年紀和我不相上下的學生，他們在幹嘛啊？幹嘛做這種事？是想紅嗎？還是天生反骨？或者其實只是吃飽太閒？

大學開啟了另一個看社會的窗

抱著這樣的疑問，以及想要自我充實的心，我加入了輔大黑水溝社。透過輔大黑水溝社，我得到重新檢視台灣社會的視角，我才知道，媒體的報導其實很片面，背後的真實往往很難被看見。

大一的時候，正巧有機會到北京外語大學，蜻蜓點水式的當十天的交換學生，除了城市的擁擠、同語文不同風俗民情之外，看到的更多是社會對人民的壓迫。當時正好是北京奧運前，北京市正在大幅的翻修、整頓。晚上老師帶我們去吃道地的烤鴨，吃飯前，我和學姐到附近的胡同閒晃，意外走入一戶人家，一家三代四口擠在七八坪大的房間，失業的父親、待業的孫女跟無力就業的兩老，因著北京奧運的整頓，被塞了根本不足以另覓他處生活的小錢，被迫搬離自己的家，只好輾轉移居到幾乎難以生活的裡胡同。原來迫遷不只是新聞報導的三十秒，不只是報章雜誌的三百字，而是這樣真實的，吞噬底層人民的生活。

從文字和清談轉為行動

藉由社團的脈絡，我接觸到種種議題：校園民主、教育公共化、樂生療養院、公平貿易、都市原住民、生產鍊剝削、核四、國光石化、都市更新、性別運動、工人運動......。從原本只是坐在社辦討論，我開始漸漸感覺到，光是這樣第二手的關心和認識是不夠的，我對於這些不正義感到不滿和憤怒，除了轉貼報導和打出憤怒的言語，我覺得應該還要再做點什麼。我們連署、遊行、抗議，因為不能讓學校為了蓋醫院，就貿然把棒壘球場拆掉，所以我們要求「先建後拆」，因為不能讓女宿門禁退宿害學生有家歸不得，所以我們連署、遊行，要求「門禁和退宿脫勾」，因為不能讓社團評鑑扼殺小社團發展的機會，所以我們要求社團評鑑不應該強制倒社。

在校外，我們聲援樂生運動、反對中科四期、反國光石化、反核四、反對22K實習方案，我們參加同志大遊行、五一勞動遊行，我們關心其他學校的校園民主，我們關注環境議題、人權議題、勞工議題、性別議題。我們參加奇怪的、辦在凱達格蘭大道、總統府前的非主流的演唱會，我們高唱「幹政府」、「幹財團」。我們談得是一個更美好的社會，我們倡議的是一個我們要的未來。

社團作為學習的窗口和行動的基礎

漸漸地，從學生社團的參與，自然而然的會發展到參與校外運動和跨校連結。除了輔大黑水溝社，全台各地也有許多大大小小的社團，和我們一起奮戰，台大、師大、政大、東吳、東海...，近年來中南部也有許多社團興起。我們舉辦聯誼會、交流活動，了解彼此、交換經驗、互相砥礪。

過去參與過學生社團和一些運動的朋友，也把這些經驗帶到其他地方去。而我自己也加入關注高科技產品生產鍊和勞動權益的高科技冷血青年，認識都市原住民三鶯部落，加入與三鶯自救會協力工作的三鶯反迫遷行動小組，最近也成為公平貿易的台灣公平貿易推廣協會理事，同時經營關注中學校園民主的烏鴉邦中學校園民主促進會。

為什麼要做這些事？

作為一名學生，參與運動的時候總是會遇到種種動機的質疑。很多人會說，學生搞學生運動，或是學生搞社會運動踰越了學生的本分，我倒不這麼認為。所謂「學生的本分」，是可以重新被定義的，早期台灣政治為了要打倒唯一的巨大敵人國民黨，學生不也是打倒巨惡的一員？現在的敵人也許不再是單一的巨大個體，而是分散的壓迫，環境的、人權的、勞工的、原住民、土地的，除了唸書、考試、升學之外，有些事情是我們可以做，也應該去做的。

社課、讀書會、講座、舉辦其他活動、參加遊行和抗爭，透過這些方法，我認識學校、認識社會。透過水溝，我看到我所處的環境的不公不義，我不希望自己的未來也是這樣，所以我用行動來尋求改變。我們透過實作來展現我們對社會的想像，期盼自己對社會盡一份心力。

よおこそ研修生

2011-05-16T00:32:00.004+08:00

標題隨便寫的，說不定文法還錯這樣。

隨便啦。

當初只是出於學長的勸說和想要透過學術測驗來證明自己的能力，抱著「如果有就唸吧」這樣的想法，去報考了研究所。決定考試之後，也沒什麼時間去多想到底為什麼要考、為什麼要唸，就在這短短的幾個月，準備、考試、放榜、面試、放榜。某種程度上這樣短時間的情緒波折很大，師大口譯組以0.1分之差沒上，只有筆譯組的面試機會，而且之後還花了一千五被打槍。輔大的面試狀況奇差，一直覺得大概沒什麼希望。最後只有輔大備取一，不上不下的等著，等著釋出的名額，像是老橘仰頭等著下一個貓罐頭。

放榜之後經歷了兩個禮拜多的曖昧期，一直存在著某種焦慮，就好像是「外面的小情人，得到有婦之夫的承諾說，會離了婚之後再娶妳，但離了婚之後，遲遲等不到結婚」的那種焦慮。備取一，其實知道穩上，但在沒有那個名份之前，一直會有一種莫名其妙的焦慮。

老實說，對於唸研究所到底是要幹嘛、唸的時候可以幹嘛、唸完了之後要幹嘛，實在是一無所知。只是基於長輩都說可以唸就繼續唸，高一點的學位之後找到的工作比較好，之類的種種理由，半推半就的就這樣去了。（其實多唸真的對未來的就業有幫助嗎？這點都還必須有點保留。）

從三月中旬考完筆試之後開始，接二連三的開始回到原本逃避的一切，在不同的團體組織裡面擔任不同的角色，烏鴉邦的、三鶯的、高冷青的。水溝的事最後還是沒有機會講清楚，就這樣留著一個結，卡在那裡。

五一前被台大研協桶了一刀著實令人灰心，四三零好熱走好遠好累，五一的白採工讓人著實令人傷心，五月六號響應國際反血汗IT日的行動溫馨也挺成功，五月十一日輔大公平貿易推廣活動成效也不算太差。算一算，在短短的這幾個禮拜居然參加、舉辦了這麼多場活動，還真厲害。

但其實也真的忙怕了，也累了。

在弄這些活動的同時，也一直試圖維持著正常的生活，因為不想要脫離那個唯一比較簡單可以獲得肯定和認同的地方，既使再累，也努力著要去上課，努力著要把作業交出來，努力著跟上同學的狀態。卻弄的自己更累，更哀怨，更討厭這個世界。

也許我還是脫離不了這個我依存的地方，自始自終我都是個小康的中產階級，只是現在才開始漸漸暴露出自己的醜陋。想要逃離這些工作，想要補回沒拍到的畢業照，想要簡單的跟著同學嬉鬧過活，想要彌補那個原本應該是無憂的開心的大學生活。不想要累到回家就想倒頭大睡，不想要累到不想講話，不想要累到沒有時間跟力氣去經營關係，不想要累到只能晚上對自己生悶氣，不想要傷害自已心愛的人。

但我還是這樣做了。真是個混蛋。

其實我覺得讓我焦慮的根源是咕狗日曆把我接下來一個禮拜、一個月、一季的行程都預定好了讓我很焦慮。我討厭這種感覺就是要忙到不知道什麼時候才能結束的感覺，而且說不定事情會繼續接二連三的出現。感覺未來都死了。

但好像還是不得不這樣繼續過下去。

好吧，人生。

關於台北

2011-03-17T21:33:00.005+08:00

我一直以為台北對我來說只是一個很普通的都市，沒什麼好掛念的。

因為洗照片的關係，難得有機會走一段不短的路，好好的看這個我每天匆忙來去的城市。

巷子裡，不太記得到底是我的還是母親的朋友，自家的車庫門打開，幾套桌椅，就賣起了羊肉爐。晚上風大又冷，在巷口就聞到肉香，滿是的人，好熱鬧好溫暖的樣子。賣羊肉爐的夫婦看起來蒼老很多，記得他們好像有一個跟我年紀相仿的小孩，但沒在店裡看到。很久以前，剛開幕的時候被父母帶來的印象還在，依稀記得大人們忙著吃的時候，我和他們家的小孩到處探險，但他們（還是他或她？忘了。）的模樣已經看不清了，連他們家的擺飾也只剩下朦朧的咖啡色。

小時候生病時總會去的兒科診所，依舊小巧，現在更顯得老舊，記得上一次來的時候，忽然發現醫生老的飛快，不過腦袋還是很清醒，然後不論是面對大人還是小孩，依舊溫柔的不得了。診所隔壁的自助餐，每次父親載我來看醫生總是把車停在那裡的騎樓，還要跟老闆娘說一聲馬上回來。再過去路口的西點麵包店，重新整修過，店內被燈照的明亮，有點便利商店的味道，走進去原本打算買個麵包當做明天的午餐，但是價錢實在嚇人，最後作罷。記得更小的時候，會由母親牽著手走來這裡看醫生，看完醫生我總是吵著母親要賣舒跑（那時候的西點麵包店其實更像雜貨店，有賣舒跑）跟甜食，因為藥很苦，然後我很任性。

因為散光的關係，不得不在國小三四年級的時候就開始戴眼鏡矯正。小時候拜訪很多次的眼科，不知道是因為晚了或是休診，鐵捲門是拉下來的。小時候一直不是很喜歡這家眼科，因為覺得有一種很冷硬的味道充斥在人和診所之間，然後一直記得在這邊配的眼鏡很醜。有一次眼睛弄到髒東西腫起來，父親還因此特地騎車，趕在晚上休診前讓我看醫生。

氣溫有點低，風大到吹頭會痛。站在路口等紅綠燈，忽然看到小時候的自己在摩托車上，躲在父親的背後抵禦寒風，在看醫生或是去光華商場的路上，因為很冷所以把手藏在父親外套的口袋裡，身體縮的更小了。最近早上由父親順路騎車送我去打工，發現自己身上也開始有那種以前只在父親身上聞的到的味道，原來那是在台北市風塵僕僕來回奔波才有的味道。

以前早上偶爾沒早餐吃，父親會載我去吃的糯米腸麵線豬血湯攤位。小時候和母親一起逛的菜市場。因為手很小所以從水溝縫隙中撿到的五十元。家裡不煮飯的時候去吃的快炒。有貓的公園。不知道為什麼母親總是會在這家買的蔬果店。小時候常吃的豆花店已經重新整修過，以前店內老舊的味道沒了，豆花也不是用坑坑疤疤的鐵桶裝了。

忽然發現，這個區塊已經不再是我小時候的模樣了。
忽然發現，原來這個地方也有我這麼多的回憶。
忽然發現，我長大了。

站在十字路口等紅燈的時候，莫名的，眼淚在眼眶中打轉。

最後的一餐

2011-03-12T13:04:00.003+08:00

「我們很感謝你能夠成為我們的父親。」

少女手拿一束小白花，發自內心的一邊微笑，一邊做出這樣的宣告，把花獻給這個禽獸不如的中年男子。男子扭曲的笑了笑，接下了花束，心裡暗自歡呼著終於成功的把這些少女洗腦了。放眼望去，房子內十幾位少女都停下手邊的清掃工作，溫柔的注視著他和他手上的白花，但那些眼神似乎還蘊含了一絲絲無以名狀的情緒在裡面。花了好一番功夫把這些少女從他們的家鄉誘拐到深山上，成為自己的奴隸已經好一陣子了。如今一朵朵如花似玉，過去買的衣服開始變得不這麼合身，卻更顯現出一種奇妙的美感。當初的反抗也不復見，從某一日開始，哭鬧、自殘、逃跑都不存在，就是這樣日復一日的侍奉著他。

「為了要感謝你，我們準備了一場豐盛的饗宴，想邀請你成為我們的貴賓。」

接著少女輕拍了二下手，房子內十幾位少女井然有序的開始擺設桌椅和餐桌擺飾，餐墊、餐盤、刀叉、高腳杯都一一就位，連為了慶祝第十五位少女的加入而買的粉紅色繡花餐巾都拿出來用了。忽然注意到廚房傳來一陣陣食物的香氣，頓時燉肉的香味瀰漫整間房子，他忽然食慾大增，開始期待等會兒的菜色了。少女們把每一只高腳杯都斟上紅酒，他啜了一小口，葡萄的香氣和酒精交疊在舌頭上，幸福的感覺油然而生，他花了好一陣子陶醉在自己的成就和喜悅中。不久，一切都就定位了，三五位少女陸續把餐點送上桌，少女們站在餐桌邊，等著他入座。

頓時覺得自己終於像個紳士，受到應有的禮遇，在眾少女的注視下，他優雅的坐下，隨後少女們也自動各自就座。帶頭的少女高舉手上的高腳杯，「敬我們偉大的父親！」接著是此起彼落的玻璃杯碰撞聲，之後，饗宴正式開始。

正中午的陽光灑在房屋的四周，刺眼的讓人無法直視，室外的溫度持續的上升。屋內的少女們和男子專注的享用美食，不知道為什麼，屋內卻瀰漫著一種肅穆，好像在哀悼什麼。屋內肅穆到只剩下餐具的碰撞聲，和屋外的炎熱形成一種莫名的違和感。

忽然，屋外傳來一聲爆炸聲。

接著從森林的深處，一支支的銀箭自四面八方而來，穿過窗戶，第一箭正好插進男子的胸口，接下來是額頭，眼睛，手臂，腹部。少女們也無一倖免，頭上，手上，身體上滿是的銀箭。不過幾十秒的時間，屋子內滿是的鮮血，點綴在餐點上，餐桌上，牆上，地上。少女們以不同的姿勢離開了她們的生命，但臉上都掛著同樣的微笑。勝利的微笑。

午後，陽光依舊，深山中的這幢房子安靜的吞下這些肉體和屍體。

這是悲劇的句點。

Why Chinese Mothers Are Superior 譯文

2011-01-23T01:50:00.004+08:00

系上寄來這篇似乎引起熱烈討論的文章，看完覺得很多東西都是這位華人作家把中國文化（亞洲文化）想的太美好，翻譯出來給大家一起鞭。

這邊有大陸人翻的版本，我覺得有一些缺漏或誤譯，但還是可以參考看看。

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Why Chinese Mothers Are Superior 譯文 by Judy Chou

原文網址：http://online.wsj.com/article/SB10001424052748704111504576059713528698754.html?mod=wsj_share_facebook

很多人很想知道，亞洲父母到底是怎麼養育出刻板印象中成功的小孩。他們想知道這些父母到底都做了什麼，是什麼樣的家庭，他們能不能也一樣，孕育出這麼多的數學天才跟音樂神童。嗯，因為我以做到了，我可以告訴他們：這裡有一些事情我的女兒，蘇菲和路易莎，從來不能做的事：

不准在同學家過夜
不准在同學家玩
不准留在學校玩
不可以抱怨為甚麼不可以留在學校玩
不准看電視或玩電動
不准自行選擇課外活動
每科至少得到A
每科目都要得第一, 除了體育和戲劇之外
只能學鋼琴或小提琴
不能不學鋼琴或小提琴

我概括的用「中國母親」（Chinese mother）來稱呼這種父母。我知道韓國、印度、牙買加、愛爾蘭和加納也有一些這樣的父母。而且，我也知道有些母親在西方國家出生，雖然是中國人的後裔，但湊巧或是其他原因，不是我這邊所謂的「中國母親」。在這裡，我也用「西方父母」（Western parents）來概括的稱呼另一種類型的家長。當然，西方父母也是有很多種類型的。

然而，在有些情況下西方父母都是一樣的。當西方父母覺得他們好像很嚴格，他們通常幾乎都沾不上中國母親的邊。例如，我的（西方人）朋友認為自己很嚴格，讓他們的孩子每天花30分鐘練習樂器，最多頂多一小時。對於一個中國母親來說，第一個小時是比較容易的部分，接下來的第二、三個小時才是重頭戲。

當我們談到養育兒童，中國母親的小孩似乎特別都擁有良好的學術表現、優異的音樂造詣和在某項科目的專精，或是其他任何對於成功的刻板印象。華爾街日報（WallStreetJournal）的克里斯蒂娜（Christina Tsue）與兩位由華人移民撫養長大的母親談話，分享他們是如何成長的，以及他們希望怎麼養育他們自己的後代。

儘管我們有很多的文化刻板印象，有成千上萬的研究顯示出，中西方父母在養育子女上有非常大的差異。在一項研究中訪問了50名西方母親和48名華裔移民母親。幾乎 70％的西方母親說，「嚴厲要求學術成就，對小孩發展沒有益處」或是「父母應該要建立一種想法，就是學習是一種樂趣。」相較之下，幾乎沒有一位中國母親同意這些說法。反而絕大多數的中國母親說，他們相信他們的子女能夠成為「最好的」學生，認為「學術成就反映的是成功的父母」，並且認為，如果孩子們在學校的表現不夠優異，就是父母的「問題」，也就是家長「沒有盡到他們的責任」。其他的研究顯示，中國父母每天花比西方父母多大約 10倍的時間（按：在這裡應指在美國的西方父母和華裔父母），陪孩子鑽研他們的學業和課堂活動。相較之下，西方的孩子比較多是參加體育活動或校隊。

中國父母認為在你精於此道之前，沒有什麼事情是有趣的。而為了要讓自己什麼事情都擅長，就是要努力學習。孩子通常自己一個人的時候不會想要學習，這就是為什麼父母控制他們的喜好很重要。這通常需要家長的堅持，因為孩子一定會抗拒，畢竟事情的開始總是比較困難，而這也往往就是西方父母放棄的地方。但是如果處理得當，這種中國式的教育會產生一個良性循環。不停的練習，練習，練習，因為熟能生巧。在美國，死記硬背以及反覆練習的效果是被低估的。一旦孩子開始在某個領域小有成就──無論是數學、鋼琴、投球或芭蕾，他或她就會得到讚賞、尊敬和自我滿足。這時候就會建立信心，使原本不太有趣的活動變得有樂趣。這時候也讓家長更容易要求孩子做更多練習。

中國父母可以逃避一些西方父母無法布面對的東西。有一次，在我還年輕的時候──好吧也許不只一次──那時我對我的母親很不尊重，我的父親很生氣地用閩南語罵我「垃圾」。它的效果非常好。我感到很難過，而且對於我做的事情感到很羞愧。但是，這並不損害我的自尊或什麼的。我心裡知道在我父親心中，我是多麼重要的。我並沒有認為我毫無價值或是感覺自己真的像垃圾。

作為一個成年人，我也曾經對我的女兒索菲婭做過同樣的事情：當她對我極為不敬的時候，用英文罵她是垃圾。那是一次晚宴，當我這麼做，馬上被眾人排斥。一位叫做瑪希的客人當場難過的大哭，以至於她必須提早離開晚宴。而我的朋友同時也是這場晚宴的主人，蘇珊，只好試著替我跟其他的賓客解釋。

事實上，中國的父母可以做很多我們很難想像的事情。中國的母親可以對他們的女兒說，「嘿胖子該減肥了。」相較之下，西方家長要小心翼翼的在這個問題周遭打轉，談的「健康」是什麼，但對於「胖」卻隻字不提，最後他們的孩子依舊要治療飲食失調，然後因為負面的自我形象感到受傷。（我也曾經聽到一個西方人父親跟他的成年女兒敬酒，稱她是「美麗和令人難以置信的能幹」。後來她告訴我，這讓她覺得自己像垃圾。）

中國父母可以要求他們的孩子得到高分，但西方父母只能問他們的孩子是否盡了力。中國的父母會說：「你只是懶惰，你看你所有的同學都在超越你。」相較之下，西方父母不得不面對自己對於成果的矛盾感受，並試圖說服孩子說他們並沒有對結果感到失望。

對於為什麼中國父母可以逃避他們做的事情，我想了很久。我認為中國父母跟西方父母的思考方式有三大不同。

首先，我注意到，西方家長對子女的自尊心感到十分焦慮。他們很擔心自己的孩子如果失敗了，會感覺不好。因此，他們不斷安撫他們的孩子，告訴他們說他們有多好，儘管他們的考試結果或是演奏很平庸。換言之，西方父母比較關心孩子的心理層面，而中國父母不是。中國父母假定他們的孩子很堅韌，而不是脆弱的，因此中國父母的表現就非常不一樣。

例如，如果一個孩子帶A –的成績回家，西方家長通常會讚美孩子，中國母親則會驚恐的倒抽一口氣，問說出了什麼差錯。如果一個孩子帶B的成績回家，有一些西方家長還是會稱讚孩子，其他的會嚴肅的和孩子坐下來談，表示他們的不滿。但是他們會確保孩子不會感覺到不安全或是不受重視，當然他們也不會罵孩子「笨」、「沒用」或是「恥辱」。這些西方家長私下可能會擔心孩子考試考不好，或是沒有能力唸這個科目，或是課程出了什麼問題，甚至是學校出了什麼問題。如果孩子的成績沒有進步，他們可能會到學校找校長，問他學校的課程安排是不是有問題，或是質疑老師是否有教學專業。

如果中國的孩子獲得了B ──這是不會發生的──他要面對的首先是一聲尖叫，然後是爆炸般的恐怖場面。這個氣急敗壞的母親接下來會準備好幾十份，甚至幾百份的練習卷，然後陪她的孩子一起的唸，直到孩子拿到A為止。

中國家長要求孩子要有漂亮的成績，因為他們相信他們的孩子做的到。如果他們的孩子沒有做到，是因為孩子不夠努力。這就是為什麼中國家長對於那些不合格的表現，總是以苛責、懲罰或是羞辱作為回應。中國家長相信他們的孩子能夠吞下這些恥辱，然後從中激勵自己。（而當中國孩子有某項成就，他們就會近乎自我膨脹的在家族間炫耀。）

第二，中國家長認為孩子欠他們一切。原因是什麼還不是很清楚，但可能是綜合儒家的孝道和父母的確犧牲很多來養育他們的孩子這兩項而成的。（事實上中國母親也真的是親上火線，花很多的時間個別指導、訓練、審問和刺探他們孩子的成就。）總之，我的理解是，中國的孩子必須一生服從父母，讓他們感到驕傲，作為回報。

相較之下，我不認為大多數西方人有相同的看法，尤其是孩子應該永遠感謝他們的父母這點。我的丈夫，傑德，就不認同這樣的看法。「孩子沒辦法選擇他們的父母」，他曾經對我說，「他們甚至也沒辦法選擇要不要出生。這是父母強加給他們的，所以他們的父母有責任為他們提供生活的一切。孩子不欠他們的父母任何東西，他們的職責將會是未來他們自己的孩子。」這讓我覺得，作為西方父母實在是一種很可怕的交換。

第三，中國的父母認為，他們知道什麼是對自己的孩子最好，因此，把自己的選擇加諸於孩子自身的想法和喜好上。這就是為什麼中國女孩子在高中不能有男朋友，為什麼中國孩子不能去朋友家過夜，這也是為什麼沒有中國孩子敢跟他們的母親說，「我在學校的話劇裡有一個角色！我是第六位村民，每天從 3:00至7： 00我不得不留在學校排練，週末的時候我還需要人接送。」上帝啊，請幫助那些因為試過這些事情而受苦受難的中國孩子。

請不要誤解我：我不是在說中國的家長不關心自己的孩子。事實上正好相反，他們會為了子女放棄任何事情。這是一個完全不同的養育模式。

這裡有一個故事是支持中國式的強迫教育的：露露7歲左右的時候，同時在學兩種樂器，那時正在練習一首鋼琴曲叫「小白驢」（The Little White Donkey）是由法國作曲家雅克‧伊貝爾（Jacques Ibert）所譜。這首歌真的很可愛，你可以想像一隻小毛驢與它的主人緩緩沿著鄉間小路走，但是也因為這樣首歌對於年輕的演奏者來說是非常困難的歌曲，因為這首歌必須要兩隻手同時彈奏不同的節奏。

露露沒辦法兩手同時彈不同的節奏。我們一個星期都在練習這首歌，先單手一遍又一遍的練習。但每當我們試圖兩手一起彈的時候，總是會有一手被另外一手拉走，然後變得亂七八糟。最後，在她上課的前一天，露露很生氣地宣布她要放棄了，然後跺著腳要離開。

「回到鋼琴這邊來。」我命令她。

「妳沒有這個權力這麼做。」

「哦，我當然可以。」

把她抓回鋼琴那裡，露露讓我付出了很大的代價。她一陣拳打腳踢，還抓住樂譜，把它撕成碎片。我把那些碎片黏回去，後面還墊了一塊塑膠板，這樣它就不會再被撕爛。然後我把露露的娃娃屋拖到車上，告訴她，如果她明天不能漂亮的把「小白驢」演奏出來，我會把她的娃娃屋捐給救世軍。後來當露露說，「我還以為你要去救世軍了，你為什麼還在這裡？」我威脅她將會沒有午飯吃，沒有晚餐吃，沒有聖誕節或光明節禮物，二年、三年、四年沒有生日派對。而她還是一直彈錯，我告訴她這樣的處境是她自己造成的，因為她自己偷偷地害怕自己做不到。我告訴她不要再懶惰、懦弱、自我放縱，以及自我憐憫。

我的丈夫傑德把我拉到一邊，他要我停止侮辱露露，但我覺得我並沒有做什麼，我只是在激勵她，但他不認為威脅露露是有用的。而且，他說，也許露露真的做不到，也許她尚未有那個協調能力，妳有沒有想過這種可能性？

「你根本不相信她，」我說。

「太可笑了，」傑德輕蔑地說。「我當然相信她。」

「索菲亞在她這個年齡就可以彈得出這首。」

「但露露和索菲亞是不同的人，」傑德說。

「哦，不，又來了，」我翻白眼。「每個人都是特別的，他們都有各自的天賦。」我諷刺地模仿。「即使失敗的人也有他特別的天賦。好啦，不要擔心，你不必動一根手指，不管花多少時間我都會繼續扮黑臉，我很樂意成為那個被討厭的人。你可以當白臉，因為你會做煎餅給她們吃，帶她們去看洋基的比賽。

我捲起衣袖，回到露露那邊。我用盡所有我能想到的所有方法，來督促她。我們練習到忽略晚餐時間，直到晚上，我不讓露露起身喝水，甚至不讓她去廁所。這所房子變成了戰場，而我因為一直大喊，失去了我的聲音，但進度依然很悲觀，甚至到後來我開始懷疑這樣做對不對。

然後，露露做到了。她的手突然可以一起彈奏了，她左右手和諧的完成了這首曲子。

露露跟我在同一個時間意識到這件事。我屏住呼吸，她又試了一次。然後，她更有自信、更快的再彈了一次。過了一會兒，她開心的不得了。

「媽媽，你看，好容易哦！」之後，她一直彈那首歌，一點都不想離開鋼琴。那天晚上，她跑來跟我一起睡，我們互相依偎和擁抱，然後開懷大笑。幾個星期後，當她演奏「小白驢」的時候，有家長跟我說：「這首歌好適合露露，勇往直前的音樂配上勇敢的她。」

既使是傑德也因為這件事對我感到有信心。西方有很多父母，擔心自己的孩子的自尊心受損，但作為父母，要保護他們的自尊心，最不該做的事情之一，就是讓他們放棄。另一方面來說，突破自己是學習和建立信心最好的方法。

市面上有很多新書在寫這些「中國母親」心機很重、很冷酷、壓迫人、不關心孩子真正想要的是什麼。對於他們來說，許多中國人暗地裡認為他們比西方人還關心孩子，也更願意為他們的孩子付出，尤其是當大部分的西方人都放任他們的小孩學壞的時候。我想兩方都有一些誤解。天下的父母都想給孩子最好的，而中國父母只是方法不一樣。

西方父母會盡量尊重孩子的個體性，鼓勵他們追求自己真正想要的，支持他們的選擇，並提供正向的強化和培育環境。相較之下，中國父母認為，保護孩子最好的方法，就是讓他們對未來有所準備，讓他們知道的能力在哪裡，讓他們學會必要的技能、工作技巧和信心，讓他們擁有那些沒有人可以帶走的能力。

焦

2010-07-08T11:16:00.004+08:00

暑假，太陽很大，天氣很熱。

把老橘搬回林口，住一個禮拜，我胖了一公斤，老橘瘦得幾乎沒有重量。原來是扁平的貓餅乾讓她不容易吞咬，總是一直吐。試著給了貓罐頭，現在食慾大增就拼命吃了。林口風很大，房間很涼，地板總是有沙子和灰塵，起床總是會過敏，但窗外看出去的是三層半的雙拼別墅，比在台北市只看得到隔壁鐵窗來的好。在林口家有人洗衣煮飯，但還是不如自己洗衣服、自己煮飯來的好。桌上四五道菜，多是肉，吃的好痛苦。出門就是幾百幾千的花，毫不手軟，雖然不是買無用的奢侈品，但感覺還是很不舒服。原本認真考慮搬回林口住，但是生活作息不一樣，洗個衣服幾乎要過四五天才能再看到它，媽煮的菜都太營養，晚歸又總是被罵，很多習慣也不一樣，算了。

就要去澳洲了。從學期中因為壓力很大不停爆炸開始，期待這個我定位為半放假半唸書的旅行變成走下去的力量之一，但是隨著時間接近，期待的興奮遞減，焦慮感遞增。我想要參與那些事情、參加一些有趣的營隊、一起到立法院前面嗆吳敦義......。我知道我已經錯過很多，接下來也會錯過很多，至少，我要讓這兩個月不會被浪費掉。知道去澳洲考試比在台灣考來的貴很多之後，連去上課準備考試的目的性都失去，我猜我要做的是沈澱，離開這個環境，這個我生長了二十一年的土地，到一個使用截然不同語言的地方，重新檢視自己。

昨天和在澳洲的堂哥通電話，他問了我一句「來澳洲之後會想爸媽吧？」我答不上來。也許會，但最掛念的應該是老橘跟老幽。橘貓開始吃罐頭了，額頭的掉毛看起來也沒什麼大礙，希望她沒有我在也可以安心的好好睡覺、吃飯。老幽除了沒錢沒飯吃之外，應該會有很多事情不停的找上門來，加油啊喵。對不起我跑這麼遠，之後再好好的補償你。

那天下午依然熱得要死，雖然接近傍晚太陽有小一點，但還是悶熱。好喜歡你就那樣牽著我的手一直走，雖然最後沒找到，但那已經不重要了。看吧，我就是這麼好騙。回來再一起去吃好吃的，我猜我會很想念蚵仔煎、油飯之類的東西。

眼淚就流到澳洲再流吧。

[串連] 劉政鴻，你可以收買媒體，但是你無法收買部落客！

2010-06-17T13:22:00.002+08:00

原串連網址
http://www.bigsound.org/portnoy/weblog/006982.html

事件懶人包
http://www.dfun.com.tw/?p=27786

媒體可以待價而沽，你我的良知不能！！

Journal

2010-05-28T14:55:00.000+08:00

Months ago I saw the movie Monga(艋舺). Monga is a movie about the early gangsters fights in Wanhua District around 1960s. In the movie, the fierce and rude of gangsters are fully portrayed, but at the same time the director points out the great friendship between the young gangsters. In other words, for these young gangsters, fighting is not really to maintain the power and the territory of the gang, but to show their tough and strong friendship.

I enjoyed the movie very much. But I think the real Monga is not like what the movie depicts: a district full of gangsters, prostitutes and crimes. I've been to Monga area, somewhere around Lungshan temple, many times and I really love the classical Chinese style there. Wanghua district, where Monga is located, is famous for its fabulous culture and the ancient historical sites. I believe that the movie might somehow show some part of the history of Monga, but it might be misleading for the audience if we don't clarify that Monga has more cultural beauty than gangsters' fights.

Related Link: http://blog.yam.com/upart/article/25436416 我為什麼反對電影艋舺

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During the winter vacation, my friends and I held a winter camp called “2010烏鴉邦校園民主實踐營.” We invite students who have critical thinkings to join us and discuss what would it be like if we have a more democratic campus (or say learning environment).

The students were mainly from Northern Taiwan. Each of them had different stories about their life, their campus life and their family. We shared our experience at school and discovered that there were many unfairness should be improved. For example, the restriction of appearance (hair, dressing, shoes, etc.), the over-crowded courses embedded within one day, the prohibition of eating-out, and so on. We had hot discussions on the campus issues. And we even held a role play activity for them to try to persuade the so-called “stubborn teacher” and the “indifferent classmates.” It was a lot of fun.

Before we end the camp, we asked the students to come up with a working plan, which they will either directly or indirectly promote democracy in school after the winter camp. I was really happy that we can have such a nice camp in winter vacation, just before the Chinese New Year. I believe the students had learned a lot from the camp and it is very likely that they will play an important role of the society in the future.

Now we're planning to held a summer camp during the summer vacation. I hope that this time we can get to know more students who are interested in democracy and willing to learn more and have fun at Wu-lai (烏來).

雜

2010-05-14T03:15:00.000+08:00

是一篇久違的中文網誌。

好像很久沒有談一些關於自己的事情了。
忙到很少去思考那些自己的事，自己的想法，自己的未來。
連和你談一些只關於「我們」自己的事情的時間也少了。
或許，你也覺得不需要談。

這個學期下來，越是忙，生活就開始失序，
越是失序，就放掉了一些原則和該做的事情，
我不禁開始問自己，「這是我要的嗎？」
趕不完的作業，永遠不夠的睡眠，做不完的事情。
每天回到家就累的只想躺在床上睡死。
每天睜開眼睛，又是他媽的忙一天。
幹嘛啊。這種生活品質。我不想要這樣啊。
我的夢想很平凡啊，我很想要過的很普通啊。
幹。

體重下降了一些，其實並不完全很開心。
因為我知道這只是這學期的忙碌帶來的，不健康的減肥。

大學三年，每一年都是這樣的被追著跑，總有做不完的事情，
這個結束還有下一個，作業完了還有報告，報告完了還有考試，
學校總是有層出不窮的問題，就是有雞掰的要死的組長跟副校長，
課業跟社團的事情，一邊是不做不行，另外一邊是不做對不起自己的良心。
幹我為什麼要這麼有良心。

我身邊的事物跟我所認知的世界不停的發生衝突。
讓台灣人驕傲的Made in Taiwan是在台灣的勞工用血跟汗加工出口的產品。
讓台灣人驕傲的慈濟是藉大愛之名對原住民行強暴之實的非營利組織。
讓台灣人驕傲的農產品正慢慢的被科學園區和工廠吞噬。
讓台灣人驕傲的物種多樣性正慢慢的被我們親手屠殺。
台北綠地已經夠少了，政府還是堅持要開發毀掉生態溼地。
學生已經夠慘了，變態教育官員還想要增加一堆莫名其妙的東西來加強競爭力。
是有多變態啊，這世界的人們。

我只是想要拋開這一切變態的事實，
當一個普通的大學生，享受智障的糜爛生活。
當一個普通的小女人，享受那種被疼愛的感覺。
當一個普通的女兒，享受一般家庭的生活。

我總是在做一些蠢事。

死一死好了。反正不負責任的話可以隨便亂說。

好累。

我討厭這個世界。

Journal

2010-04-27T15:28:00.001+08:00

Recently I have been working as a volunteer in the Green Party Taiwan for the coming 2nd Congress of the Asian Pacific Greens Network(APGN) in Tien-Mou Convention Center at Taipei. The congress of APGN is the most important Asia-Pacific symposium on climate change since Copenhagen in 2009. And it's the first time for Taiwan to gather internationally well-known environmental activists and delegates from more than twenty countries. Also, we can proudly claim that this congress is an implementation of participatory democracy and environmental justice through innovative application of green conferencing. The goal of the congress is to come up with practical plans for the future five years.

I'm one of the members of the translators and the receptionists. As one of the translators, I have to translate articles from English to Chinese, and from Chinese to English. When doing the translation, I encountered a lot of problems that I have never had. Most of the articles I have to deal with are about environmental issues, pollutions and government green policies. However, I wasn't familiar with most of the terms and phrases. This slow down the translation process. Instead of simply translate the article, I have to spend hours on googling the related information. After I have the background information, translating the article is more or less a piece of cake.

As one of the receptionists, I have to know how exactly the whole congress works and understand where and when should our delicates be at. Since its an international congress, English communication ability is very important. I'm very proud that with the professional training in English department, I am good at speaking in English. Start from this Friday, I will be at the convention center standby. I hope I can play my role perfectly during the three days. =]

APGN
http://apgn2010.org/

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2010-04-14T16:56:00.000+08:00

My reflection on the course "Chinese Culture in English"

From the course I discovered the beauty of Taiwan and learned more about our culture. However, what I've learned from the course conflicts with what I've known. When we are talking about the beautiful scenery and tourist spots, I thought about the constructions and pollutions the factories and companies brought. For example, we learned that Yunlin (雲林), Changhua (彰化) and Chiayi (嘉義) counties are famous for its wonderful sceneries and the agricultural culture. However, the plan of Central Taiwan Science Park (中部科學園區計畫) is actually ruining all these beauties. Farmers are being evacuated away from the land their rely on. Fishermen can't make their livings because the water is polluted. The Highest Court has already announced that the environmental assessment of the Central Taiwan Science Park is invalid. But the Environment Protection Department didn't use its power to stop the construction. There are hundreds of thousands of reasons to stop the program but our government departments ignore the declaration of the highest court, despite the law of our country and the happiness of the people of the nation, continuously work on the illegal project on Science Park.

And when we are talking about the various and abundant cultures in Taiwan, I thought about the suppression of aboriginals and the disadvantaged ones. For example, once we talked about the groups of people in Taiwan, we mentioned the aboriginals in Taiwan. The seemingly wonderful aboriginal cultures are actually invaded by us (I mean most of the Han people and other cultures). Indeed, they used to do hunting, singing and dancing. Their culture involves a lot of ceremonies for different time periods and they have special dressings and decorations.

But today these are all just something for sale. The unique dressings and decorations have become products in the souvenir stores. The ceremonies have become parts of some tourist programs. Today the aboriginals have to leave their hometown and come to big cities such as Taipei or Taichung to make their livings. Most of them become the labors who build the skyscrapers and the mass transportation systems. These labors work hard and are exposed to dangerous working environments but they received small amount of money, which is just right enough for them to make the ends meet. With insufficient salary, these workers can't rent a place to live and they have no spare money to send back home. This become a cycle for them: they can't earn more money because after their own living expense, there is no more for them to use; they haven't earned enough money to go back home, thus they stay at the cities for a longer time to earn more.

If we take a look around us, we might found that there are plenty of aboriginal tribes living at the countryside around Taipei county. I've been to a tribe of A-may under the bridge between Sanshia(三峽) and Yingge(鶯歌). The experiences and discoveries I had there really struck me and influenced me a lot. If possible, I would like to invite our classmates to visit the tribe.

For me, it is really a suffer to take the course because every time I learned something precious in Taiwan, the reality keep bothers me. It is really pathetic that at the same time we students are figuring out methods to promote Taiwan, but at the same time people are damaging the beautiful island. If we can have the chance to discuss about what is really happening in Taiwan, we can understand what kind of problem we are facing and come up with some solutions to make Taiwan better.

The followings are the links to some article to what I've mentioned. If you are interested in the issues, please take a look.

中科四期精選懶人包
http://antictsp.wordpress.com/2010/01/06/中科死四期，精選回顧-懶人包/
撒烏瓦知、崁津、三鶯部落後援會
http://support-sanying.blogspot.com/

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2010-04-04T22:52:00.002+08:00

Again, this was the dream I had the other day.

I was back in the high school, standing in the crowd of student with my school uniform on. Silence overwhelmed every corner of the campus. An old men went onto the platform, picked up the microphone, and then began his long speech.

“No matter what happen. It is very important to obey your teachers' words.”
“The only thing you need to do is study, study and study.”
“We have to be responsible to your parents because they expect us to push you students hard.”
“You are the students who are about to get involved into the war. Thus you have no rights to have fun.”

Obviously, the air was filled with the impatience of the students toward the lengthy speech. However, no one really showed his/her true emotion. I felt very uncomfortable in the crowd. My face turned red and I couldn't help but my body kept shivering. I sweat a lot and I could feel that there was a flow of anger coming up to my throat. I raised my hand, suggesting that I would like to talk in front of the crowd. The old men saw me, but he chose to ignore me and continue his speech. I waved my hand. He saw me waving but still ignore my request. I waved again. This time with the exaggerated movement and I made some noise. Someone came to me and told me not to be so rude. “Why did you say that I am rude? I raised my hand to show that I want to talk instead of interrupt him directly. This is polite enough.” I talked back.

Suddenly, a group of men in black pushed away my classmates to get into the center of the crowd, and dragged me away. Hundreds of thousands of pairs of eyes witnessed the whole incident, but did nothing.

Three days later, I was being dropped out of the school because they claimed that I was too disobedient to be taught, and I insulted the teachers at school, which is unacceptable behavior for them.

--

The story was an actual event happened to my friend. My friend who was studied in Penghu was dragged away from the assembling because he wanted to talk to the principal in front of the students.

The situation was quite similar to my dream. The only difference is that he wasn't being dropped out of the school. However, after the incident he was constantly “cared” from teachers and 教官. His friends treated him indifferently. Furthermore, it became regular that he had fights with his family. Everything changed.

I think the dream shows my feeling of insecure and anxious about what I was doing and my future. As an activist in the campus, it is very common to receive mock and disapproval. Sometimes I became very upset because it was as if I were only one who was insane and crazy about fighting for fairness and justice. The feeling of loneliness always frightened me. Although I have friends who have the same ideal and passion as I do, I still feel frustrated when things didn't go on as the way I thought.

In addition, as a junior student now, it is the time that I should think about my own future. Before I entered Fu Jen Catholic University, I was planning to become a translator. But after I've taken the English-Chinese translation courses, I found out that it will be hard for me to make a living by simply doing translation. In other words, working as a translator will not make the end meet. Afterwards, I thought working as an interpreter might be good. Thus I took the Introduction to Interpretation course. However, interpretation was not as interesting and easy as I thought. It is really a tough task to transfer between the two different languages and the two cultures either in writing or speaking. Although I constantly received compliments from my teachers and classmates on translating and interpreting, I think these are not the things I'm that interested in. I want to find out something that I'm really interested in and that I will fully devote myself into the field.

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2010-03-29T15:01:00.003+08:00

Should Taiwan be proud of Tzuchi?

On March 11th the Chinese Culture in Chinese course, I watched a series of video clips made by a group of Taiwanese students introducing Taiwan. I appreciated the hard work on gathering so many fabulous pictures and I did like the video very much because it reminds me how beautiful the island is. However, there is one point mentioned in the clip that I don’t really agree with. Here I want to share my idea with you.

In the “famous people/thing” part of the clip, they mentioned Tzuchi (慈濟), the most famous foundation and charity from Taiwan. As we all know, Tzuchi was established by the Dharma Master Cheng Yen in 1966, mainly dedicate themselves to education, medicine and humanistic culture. Of course, we Taiwanese are all very proud that we have such a charitable organization. But after I read the article from the journalist Hu muqing (胡慕情), I don’t really think that Tzuchi deserved such praise from Taiwan and other countries.

Here is the article. http://gaea-choas.blogspot.com/2010/02/blog-post_8012.html【災後半年】慈善有界線

As we all know, after the catastrophe on August 8 in 2009, Taiwan government and Tzuchi help the victims to rebuild their home. The most controversial part of the rebuilding is the “temporary residence” or “eternal home.” The local residents are mainly separated into two parts: the ones who want to stay at the shelter or the temporary residence, and the ones who want to go back to their shabby hometown. Doubtlessly we should respect their choices. Hence it is the government and Tzuchi's responsibility to fulfill their needs and help them to get back on their feet.

However, Tzuchi use their great love and mercy as a disguise, but in fact intruding the locals’ life. Tzuchi helps the local to rebuild their home and at the same time adds some “Tzuchi” flavor to their house: the big rocks with description to remind the broken-hearted locals of how the tragedies happen to their family members, roads named by Tzuchi, and disturbing the locals’ religious beliefs.

Of course Tzuchi is helping out of good will, but we have to make sure there’s a boundary between helping and invasion. Also, we Taiwanese should rethink whether Tzuchi is really Taiwan’s proud.

For more reference:
慈濟的愛，不如一碗白飯
http://www.wretch.cc/blog/Bernstein/15990229

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2010-03-08T21:36:00.000+08:00

My Trip to Tai Zoung

Soon after the winter vacation began, my friends in Black Ditch club and I went to Tai Zhong to have a three-day winter camp at Gu Guan. The winter camp was held by the president of the Taiwan Studies Club from TungHai University. Through the applied theatre theories in the courses, the president hopes that the students who attend the camp can discover the limited and unlimited part of themselves.

I was very looking forward to have the courses and hoping that I can gain something after the winter camp. However, just before we arrived Gu Guan, I lost my wallet on the bus to our destination. All my important documents and money were all gone. I was so desperate that I would do anything to get my wallet back. However, after numerous calls to the bus station, there was no sign for my wallet. Then I decided to put down all the negative feelings from the incident, indulge myself into the activities and join the group of people, hoping that there would be some one kind-hearted and send my wallet back to me.

The tutor of the course applied the theatre techniques into games. Through playing games, I found out that I was actually very suppressed in my life which led to my stiff body language. I didn't really like to talk to others about my personal life and what I was working on, especially to my family. Constantly I felt alienated from my friends and family because I seldom talked to them and I received no acknowledgement from them. After the series of courses in the camp, I felt better because there were many other people had similar problems as I did. I wasn't alone. And we figured out that it would be good if we can try to make some progress.

During the winter camp, I had more time to talk to my friends about the club I belong to, what I think about certain issues, and my concern about my family. The small talks really cheered me up that I felt optimistic and energetic as if I can do anything better. In addition, the physical demanding courses really helped me relax. My friend entitled the camp as “the liberation of body, spirit and soul” and I think surely it was. Now I am more confident and willing to tell others what I've been busy with.

A week after the winter camp, I had my wallet back. Someone sent it back to me and all my important documents were back. Sadly, I still had lost about four thousand TWD. I think this is a lesson for me that I should keep in mind. Next time when I go out, I should be very careful with my wallet.

作為一個「誤入水溝」的大學生

2010-03-08T14:47:00.001+08:00

作為一個「誤入水溝」的大學生英文三周于萱

等到真的上了大學，我才發現，大學是認真學習人生知識的起始點。

弱勢離我好遠

我出生在一個中產階級的小康家庭，成長於一個物質相當富裕的環境，升學之路也還算順遂，從高中畢業進入到輔大英文系之後，就和一般人一樣，只期待大學生活能夠多采多姿，在未來進入企業上班之前留下最青春的一頁回憶。十八年以來，我所見所聞都是安逸而幸福快樂的，威權、壓迫、剝削、歧視這些概念對我來說，只存在於報章雜誌媒體之上，遙遠的那一端。

教室、家、戰鬥部隊

加入黑水溝其實是出於偶然，因為想在大學接觸一些平常碰觸不到的領域，又剛好在社團博覽會看到黑水溝社的社刊，毅然決然的選擇參加黑水溝社的迎新茶會，踏入一個我不曾見過的世界。黑水溝每次的社課都會介紹並且討論不同類型的議題：教育、環境、勞工、性別、樂生、智慧財產權等等。平時社團給人的感覺像是一個和樂融融的大家庭，認真討論時又像是一群志同道合的夥伴互相切磋，不同的意見所擦出來的火花是會令人上癮的。讀書會則是由簡單的小說開始，由淺入深，進入馬克思的左翼思想。

除了讀書和討論議題，水溝也積極向外探索。保衛樂生、反中科、反對教育商品化，都有水溝的足跡。在和樂生院民、三鶯部落住民互動的過程中，我看到的不是人和人之間的差異，而是生命的堅韌。

這是我認識社會的方法

很多人會說，學生搞學生運動，或是學生搞社會運動踰越了學生的本分，我倒不這麼認為。我覺得社團活動、讀書會、舉辦活動、參加遊行和抗爭，這些是我認識學校、認識社會的方法。透過水溝，我看到我所處的環境的不公不義，所以我尋求改變，如此而已。

2010烏鴉邦校園民主實踐營

2010-02-12T17:39:00.001+08:00

一月底到台中谷關參加東海人間主辦，為期三天的生活營。這次的生活營是由淑雅帶領大家進入三天兩夜的應用劇場。過去在戲劇社也有類似應用劇場的一些技巧，老師要學生用身體的語言來觀察、體驗自己和別人的特色、創造力、情緒和限制。營隊結束後，覺得在這次的應用劇場發現許多不錯的技巧，希望能夠應用在未來社團的活動上。

從台中谷關回到台北之後，就開始烏鴉邦營隊前的焦慮期。如同以往辦活動一樣，還是覺得還有很多事情還沒做、還沒準備好，即使把該做的做好了，還是覺得心裡很不踏實。加上一名原本已經報名了的孩子，她的家長忽然打電話來說孩子因為感冒不去了，還有說要來但又來不了的AET，原本已經很焦慮的情緒又被挑起。之後在營隊前也開了兩次的營隊行前會議來確定營隊流程和其他雜務分工，但還是覺得非常、非常焦慮。也許這是一種病= =

營隊當天早上，我、魚野、哈拿和牧羊八點四十五左右就在捷運新店站等大家。

1.哈拿（左）和魚野（右）

2.等了好久，大家終於到齊，開始收錢、發名牌和營隊手冊。

3.相見歡活動：兩人一組互相訪問。

因為和迷你谷老闆娘的溝通上出了一點問題，我們到了卻不能先進房間。因此，第一個時段的相見歡活動只好改到民宿外面的空間進行。現在想想，其實在這樣的開放式空間進行活動，會比在房間裡面來的好，畢竟外面空間比較大，讓鏡子遊戲比較容易進行，而且依山傍水，天氣好的烏來，讓人心曠神怡。

4.相見歡活動：鏡子劇場

午餐後，下午是我的「校園哪裡有問題？」和牧羊的「校園真的愛守法？」。大家的反應都還不錯，不過牧羊的法律知識部分，資訊量相對多很多，下次多給牧羊一個小時好了=w=

晚上是洛書的「經驗分享連結校園民主」，大家也都聊的很開心。之後看的影片是大陸紀錄片「請為我投票」，片中陳為軍導演用攝影機記錄了中國武漢常青小學二年級51個孩子的班級，用民主投票選舉班長的故事。影片裡面的八歲小孩可是會起鬨擾亂對手、綁樁腳、賄賂等等政客們的政治操弄手法，很好笑的同時也挺悲哀的。

5. 左起：阿崩、Kelly、綠茶、洛書、小明。笑的好開心=w=

第二天早上是老幽的「校園民主跟烏鴉邦」。稍微認真嚴肅的分析「民主」、「校園」和「校園民主」的概念。老幽太呆，搞錯下課時間，結果講的超級快，我猜讓很多人還沒把東西塞進腦袋裡面，所以在這裡附上那天的ppt。( 校園民主的概念、想像和實踐 by 老幽)

6. 「校園民主與烏鴉邦」上課情形

下午是最精采的「校園民主攻防戰」，分組讓孩子們面對老師、朋友和行政人員這些不同的對象，試圖說服對方。我是和諧派的好行政人員，專門欺負那些有想法有理念的孩子，裝做超有誠意跟他們聊天，實際上只是敷衍了事。講了一個下午的話好累Orz

晚餐大家一起到烏來老街吃合菜，不過大家好像覺得吃的不過癮。嘛，去烏來就是吃特別、吃味道的嘛，幹嘛這麼苛求=x= 之後一個小時的自由活動，因為大家喝酒又泡溫泉整個玩瘋了，哈拿跟魚野沒帶泳衣最後也跟衝下去泡溫泉去了，弄得一身濕，洗澡跟把大家集合回來的時間整個嚴重影響到晚上的課程，最後晚上的課程九點半才開始。關於喝酒這件事我真的覺得很不開心。拜託，當我們在營隊開始前就說了禁酒，就請大家遵守約定，不要買酒回來喝，尤其是那個是幹部的還這麼沒原則，讓我很不高興。

晚上的課程是「民主校園育成計畫」。簡單的來說就是怎麼寫民主校園育成企劃書，並且在營隊結束之後，要去實行這些計畫。看到來參加營隊的學員都對於想做的事情很有想法，讓我覺得很欣慰（台灣的有這麼多年輕的好人才 [淚目]）。

最後第三天早上是分享的時間，讓所有學員分享自己的企劃，請大家給建議和批評。時間有點太短，最後的部份有點倉促。因為十二點要退房，所以我們就先收拾行李，把房間還給民宿，回到第一天早上活動的地方，繼續坐下來分享大家這三天來的心得感想。

7. 回饋就甘心，大家圍圈圈。

整體來說，這次的營隊活動意料之外的好（因為營隊前很焦慮把所有最糟的情況都假設過了）。能夠舉辦這樣的活動認識這些有想法、有理想的高中生，讓人覺得再辛苦都值得。以後一定要繼續辦這樣的活動。

8. 離開前的團體照。沒有我…

本次營隊的財務部分，請見噗以及googledocs

special thanks to 灰塵和魚野，幫忙處理便當和財務的部份。啾咪。

0119

2010-01-19T18:33:00.003+08:00

生理期加上期末考加上連續兩天睡眠不足又疲累的威力，讓我這兩天狂睡。

睡了很多，也夢了很多。

例如說在高中校園被追著跑，被抓到就要被吃掉。

或是，小時候喜歡的人跑來說現在還是喜歡我，叫我把老幽丟了快跟他走。

醒來的時候，除了老貓壓在肚子上之外，還有寒假的味道在。

嗨，寒假。

p.s. 夢的結局在我醒來之後還是覺得很不可思議。

Journal

2010-01-09T00:12:00.001+08:00

The other day I found a very interesting thing called “Ig Nobel Prizes.” The Ig Nobel Prizes are a parody of the Nobel Prizes. The prizes are given each year in the early October for ten achievements which "first make people laugh, and then make them think". Organized by the scientific humor magazine Annals of Improbable Research (AIR), they are presented by a group that includes genuine Nobel Laureates. And the ceremony takes place at Harvard University's Sanders Theater.

The name of Ig Nobel Prize is a play on the word ignoble and the name "Nobel" after Alfred Nobel. The first Ig Nobels were awarded in 1991. At that time the prizes are for the discoveries "that cannot, or should not, be reproduced". Ten prizes are awarded each year in many categories. The prizes are presented by genuine Nobel laureates. And the ceremony is originally at Massachusetts Institute of Technology, but now in Harvard University's Sanders Theater. It contains a number of running jokes. For example, a little girl will repeatedly cries out "Please stop. I'm bored" in a high-pitched voice if speakers go on too long.

Interestingly, in 1995, the Ig Nobel Peace Prize is presented to the Taiwan National Parliament. Because they demonstrate that politicians gain more by punching, kicking and gouging each other than by waging war against other nations.

I think the spirit of Ig Nobel Prize is quite similar to GJ Taiwan. GJ Taiwan is a group of people who rephrase the news in Taiwan in a sarcastic way. For example, this is a piece of news about the coming policy on diet. “The Department of Health is planning to enforce high tax on high-calorie but low-nutrition foods. And the Ministry of Finance says that once the new law is enacted, we should encourage consumers do not choose less-sugar or sugar-free drinks, in order to avoid the suspect of helping company tax evasion.” People who understand the news issue will definitely laugh out. And after the laughs, people might sit back and think what makes it so ridiculous. This is also the goal of giving out Ig Nobel Prizes: "first make people laugh, and then make them think." I like this kind of Parody because it provides laughs but at the same time makes people think more.

Journal

2010-01-07T23:31:00.002+08:00

In 2009, I had been busy with club affairs and seldom had time to focus on my academic works. In addition, due to the great amount of work from both the club and the department, I had to stay up late constantly, which broke down my perfect living tempo. In the past few weeks, I noticed that I have headache most of the time, and I can't focus in class and on my assignment. What's more, slept over and then skip the class become normal routines in my life. And I even collapsed a couple of times because I feel as if I were being chasing after essays and papers forever. I think my life is getting out of control. I need the good old days back.

Therefore, in order to get rid of all these bad habits, I have to readjust my living style. First, I have to stop staying up late and form the habit of getting up earlier in the morning. The regularized sleeping time can help me regain my strength and focus on my tasks when awake. Second, I need to exercise more regularly other than simply rely on the taken PE class. Exercise is a good emotion outlet that it helps me release the unhappiness when misunderstandings occur. And exercise helps me maintain my body shape. Third, I need to learn time management in order to arrange and settle everything down before the deadline. I should write down all the things I need to do and make a to-do lists. And then arrange them on my schedule, and make sure that I finish each task.

Start from last January, I have bought a lot of novels and interesting books but have no time to read. To tell the truth, I didn't spend much time on academic study. Therefore, in 2010, I want to spare more time on reading and study.

Besides reading and study, I would like to travel. When I was a freshman, I had the opportunity to visit Beijing Foreign Language Study University. What I saw and experienced at Beijing had influenced my attitude toward study and my life. Last summer vacation I went to Penghu for three days. It was a marvelous experience that I can still recall the warmth and the hospitality from the local people. This summer I will visit Brisbane in Australia for three months. I hope I can learn more during the time.

Welcome to 2010!!!!

教部性平會後與王翠蘭組長來往之信件

2010-01-06T11:26:00.002+08:00

在整理信箱的時候又看到這封，既然王組長宣稱這不是私人信件，而是黑水溝與校方課指組的對話，直接坦蕩蕩的把信件副本給其他人，那表示把信件放在網誌上供大家檢閱應該也是沒什麼問題的。放在網誌上省得我哪天不小心失手砍掉這些信。

12/16教育部性平會來輔大參訪之後，間接由艾欣那邊得知，王組長要看我們遞交的申訴書的內容，所以我寄了電子檔給她。

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寄件人	Catta_Chou
收件人		004330@mail.fju.edu.tw
日期		2009年12月16日下午7:03
主旨		今日教育部性平會來訪遞交之申訴書
寄件人		gmail.com

隱藏詳細資料 09/12/16

王組長：

您要的申訴書請詳見附件。

您或許耳聞在學生受訪時間結束後，我帶著Sylvie和艾欣又回到到野生樓會議室，想請問教育部性平會何時能做出回應，在場的老師認為這樣有失禮貌，因此將我們擋在外面一事。我們認為，學生向教育部申訴，當然要知道會不會得到答覆，什麼時候可以得到答覆，否則申訴只會流於形式，其實值意義蕩然無存。再者，以黑水溝長期與輔大以及教育部互動的經驗，積極回覆申訴案件是相當少見的，因此我們才會再次回到野生樓會議室，希望能夠得到一些相關的資訊。

今日間接得知校方已經在研擬延後門禁時間一事，由此可見宿舍管理辦法的確有可以討論的空間，但是我們認為延後門禁時間無法解決學生因害怕退宿不敢歸宿的問題，因此黑水溝之後還是會持續關心本次宿舍議題，並且有所行動。

敬祝教安

于萱

2 附件 — 下載所有附件 (壓縮為

繁體中文

)

申訴書-不推動性平法.doc
26K 以 HTML 檢視開啟為 Google 文件下載

申訴書-宿舍問題.doc
39K 以 HTML 檢視開啟為 Google 文件下載

寄件人	王翠蘭 <004330@mail.fju.edu.tw>
收件人		Catta_Chou 、楊百川 <005087@mail.fju.edu.tw>、瑀婕 <019488@mail.fju.edu.tw>、輔大公共事務室李沛 <053101@mail.fju.edu.tw>、 CHIU A-TAI 、世興 <030054@mail.fju.edu.tw>、仕偉 <069092@mail.fju.edu.tw>、何基芳 <048903@mail.fju.edu.tw>、林宏家、林嘉琪 <048194@mail.fju.edu.tw>、金祺玲 <076621@mail.fju.edu.tw>、阿泰、高聖達ponda <076612@mail.fju.edu.tw>、優充 <044655@mail.fju.edu.tw>、韓兆傑
副本		"paul-s.c.ma"
日期		2009年12月17日下午6:29
主旨		RE: 今日教育部性平會來訪遞交之申訴書
寄件人		mail.fju.edu.tw

隱藏詳細資料 09/12/17

于萱同學：

在生輔組組長問我知不知道你們遞了文件給委員後，我關心的已經不再是你們到底遞了什麼，更沒有「您要的申訴書……」的後續了，哀莫大於心死，在幾度與妳、奕翰及駿逸與艾欣交談後，我做了爭取代表輔大學生的1/10名額給各位，駿逸與艾欣也都因為好手氣被委員抽中能真的加入第一手對談的場合，然後，我要誠實的回答同事我事前並不知道你們準備遞文件，更遑論文件內容。

「識人不明、過於天真」--應該是我對待各位的寫真，昨天晚上，我請優充老師CALL駿逸與艾欣回來談談，艾欣來了，一如我對她高分貝說的，我或輔大當局不會也不想要你們做什麼我們要的（比較精準的說法是：我根本在輔導各位的過程中，除了引領理性客觀的思辯、以同理心多元看待事件已創造學習價值以外，不曾預設過任何立場或目的），會擔保爭取貴社的保障名額，至少奠基在信任各位的基礎上，然而，我不得不再次檢視各位是否利用了我的信任！

我對艾欣說，你們遞文件，我可以不贊成這樣的作為、不同意文件的內容，但是，我豈可全然不知直至其他師長問我??是我高估了各位？還是我天真的成為各位踩踏的便橋??各位這樣的行事待人，豈是一心以培育台灣社會未來興革之所恃的我們能說服自己繼續發傻相挺的?? 事前，各位既未能尊重我，事後我又豈會再天真的向各位要什麼申訴書呢??

學校真是各位的保溫箱，提供各位最寬容的學習嘗試，希望各位能因此養成理性思辨的能力，輔導各位能夠學習『客觀虛無』的處理眾人之事，有能力也能彈性的處理各種觀點意見，以追求『雙贏共榮』為目標！學校是各位磨刀練劍的場所，我們師長(也許不是全部)最大的心願，是見到各位個個成為思慮成熟、情感豐沛、道德高超的社會精英棟樑，我不會因為各位一時的表現而改變或動搖這樣的目標或意志，但是卻誠懇的希望經由這樣的事件，各位能學習「革命不是英雄唯一的姿勢」，結果也許重要，過程的周詳合宜、方法的多元百變，態度的堅定溫和，更是值得用心學習的範疇！課指組王翠蘭

From: Catta_Chou [mailto:cattachou@gmail.com]
Sent: Wednesday, December 16, 2009 7:03 PM
To: 004330@mail.fju.edu.tw
Subject: 今日教育部性平會來訪遞交之申訴書

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寄件人	Catta_Chou
收件人		王翠蘭 <004330@mail.fju.edu.tw>
副本		楊百川 <005087@mail.fju.edu.tw>、瑀婕 <019488@mail.fju.edu.tw>、輔大公共事務室李沛 <053101@mail.fju.edu.tw>、 CHIU A-TAI 、世興 <030054@mail.fju.edu.tw>、仕偉 <069092@mail.fju.edu.tw>、何基芳 <048903@mail.fju.edu.tw>、林宏家、林嘉琪 <048194@mail.fju.edu.tw>、金祺玲 <076621@mail.fju.edu.tw>、阿泰、高聖達ponda <076612@mail.fju.edu.tw>、優充 <044655@mail.fju.edu.tw>、韓兆傑、 "paul-s.c.ma"
密件副本		blackditch@googlegroups.com
日期		2009年12月18日上午1:37
主旨		Re: 今日教育部性平會來訪遞交之申訴書
寄件人		gmail.com

隱藏詳細資料 09/12/18

王組長：

我不清楚您對我們想像是什麼，因此無從推斷您究竟是為何感到「識人不明、過於天真」。必須要澄清的是，這次組長願意替我們爭取教育部性平會來訪時的抽談名額，我們從來沒有以利用他人這種小人之心態來看待這件事情，反而相當高興學校有如此誠意給我們機會，讓我們能夠在長官面前發聲。12/16當天中午我就已經跟駿逸和艾欣說好，我們準備的申訴書無論如何都是要遞交給教育部性平會委員的，因此無論他們有沒有被抽到，我們都會遞交申訴書，差別僅是我們究竟是在訪視會場內遞交，或是在野聲樓外面恭候委員時遞交而已。正好有幸，我們兩位社員都讓教育部性平會抽訪到，因此得以順利在訪視會場內，和平理性的將申訴書遞交給委員。

在與您對談的時候，我、駿逸、艾欣也都明確的闡述了我們的立場：不論是組長，或是我們學生，都是希望輔仁大學是更好、更進步的，畢竟學生、師長以及所有行政人員都是輔大的一部分，輔大好，大家都共同共榮，輔大不好，大家都責無旁貸。今天我們參加教育部性平會的受訪，是希望能夠請教育部和黑水溝社一起持續關注、監督輔仁大學走向更好的方向。相信明理的您也能從我們申訴書的內容中看到，我們僅是陳述到目前為止的事實，並且邀請教育部性平會和我們一起守護輔仁大學，督促輔仁大學更好、更進步。

此外，當組長您口口聲聲說著信任、尊重和同理心的時候，您卻在未和我討論的情況下，把我和您之間私人的信件直接同步給學務處、公共事務室的師長，以及課指組的助教等人，不知道您的用意何在？這就是您附檔的ppt所要談的人情事故和禮貌嗎？或許我還不夠能力把事情處理的「雙贏共榮」，但我認為您這樣的作法相當不尊重我和您之間的溝通，讓我感到很不舒服。

于萱

寄件人	王翠蘭 <004330@mail.fju.edu.tw>
收件人		Catta_Chou
副本		楊百川 <005087@mail.fju.edu.tw>、瑀婕 <019488@mail.fju.edu.tw>、輔大公共事務室李沛 <053101@mail.fju.edu.tw>、 CHIU A-TAI 、世興 <030054@mail.fju.edu.tw>、仕偉 <069092@mail.fju.edu.tw>、何基芳 <048903@mail.fju.edu.tw>、林宏家、林嘉琪 <048194@mail.fju.edu.tw>、金祺玲 <076621@mail.fju.edu.tw>、阿泰、高聖達ponda <076612@mail.fju.edu.tw>、優充 <044655@mail.fju.edu.tw>、韓兆傑、 "paul-s.c.ma"
日期		2009年12月18日上午10:27
主旨		RE: 今日教育部性平會來訪遞交之申訴書
寄件人		mail.fju.edu.tw

隱藏詳細資料 09/12/18

于萱同學：

學務處肩負全校學生走出教室外的教育責任，輔大對學生課外的引領與陪伴不是少數人的「工作」，而是團隊成員共同的「志業」，我並不是以「王翠蘭」個人在跟「于萱同學」通信，由於翔尹老師匆促調任，因而由我接球，代表「輔大課外活動指導組」團隊與「黑水溝社」的領導團隊往來，12月，整個學校活動很多，我的伙伴們或因推動志工服務、或因推動專業性社團成果展現、或因推動學生自主學習紛圍都在不同的場域裡忙碌著，我們連聚在一起交換工作進度、特殊案例的時間都沒有，因此，我會將與貴社間的信件往返同步CC給伙伴們，一如平常我與我的伙伴們交換工作上的看法或處理思路時，我也會同步CC給其他伙伴一般，以此及時讓夥伴都了解我們的團隊當下具體的議題與處理進度。

選擇以「副本」副知而非以『秘件副本』副知，就是一種處理公務的坦蕩態度，「黑水溝社」一如其他84個各是社團與74個學會等學生組織ㄧ樣，都是輔大學生事務團隊中每一個教育工作者關注的對象，這樣的作法，能即時有效率的分享訊息，營造團隊緊密合作的關係，也容易分享彼此的努力獲得彼此的有效協助。

同步C給楊百川(學務長)瑀婕(學務處秘書)與Paul-ma(我的先生)想法都是一貫的，他們於公是我的重要伙伴，於私，因為近來學校學生活動繁雜眾多，我的家庭生活犧牲很大，3個孩子與家務等，都靠外子擔待協助，而且，忙完回家我多半已經疲累懶言了，沒有道理不讓他知道我當下關心與處理的事件；至於公共事務室，她們代表本校資訊庫，我經常cc我們各社團的學習成長、努力成果等給他們知道，這點請不必多心，我們都是輔大教育工作的一環，環環相扣，扣的越緊密，教育工作品質越有保障，如此而已。王翠蘭

Journal

2009-12-29T17:05:00.000+08:00

The other day I went to see the movie Avatar with my family. It was really a big hit that after seeing the movie, I can still remember the shock and warmth feeling inside my heart. The movie is mainly about the human beings try to colonize the Na'vi people on the distant planet, Pandora. Human invade the Pandora because there are countless precious elements, which represents the enormous coming benefits in the future, on the planet.

There are two groups of people, the scholars and researchers, and the military soldiers in the movie, struggling for their beliefs. The leader of the scholars and researchers is Dr. Grace Augustine. She is the one who strongly opposes to use violence force on the Na'vi people. She says Na'vi have their own way to co-living with the nature and it is the human being should learn their living style. The group of researchers develops a way to put human mind into Na'vi body so that they can try to emerge into the Na'vi people's daily life.

However, the soldiers are not willing to wait for the scholars to get to know the Na'vi in such a slow pace. They think the Na'vi are rude and uncivilized people that the only way to get rid of them is use military force to make them obey.

Under such situation, the war between human and Na’vi begins. With the modern military technology, human overwhelms the Na’vi and torn down their home, the huge tree with various living creatures and the holy wisdom of Na’vi. Sorrow, fear, anger submerge all the Na’vi people. With the help of the leading actor, the Na’vi gathers all the other tribes on Pandora. Together they are united, and they use their bows and arrows defeat the modern military technology.

It is such a nice movie that it contains the important elements of a movie, such as love, adventure, struggles between believes and so on. However, I think the real message behind the movie is that we should learn a lesson from the story and start to learn the environment- friendly ways of living from the aborigines. Start from the industrial revolution, people have developed ways to produce products more efficiently and at the same time have been polluting our earth for decades. And today, we are now receiving the side-effects from our efficiency and convenience from the technology. Green house effect, water pollution, air pollution, droughts, floods are happening all the time. All these climate changes are not natural; they’re all come from us. There have been countless environmental groups calling for people to face the reality that we are encountering serious crisis of living but people are still not really aware of it. I’m really worry that the plot in Avatar might really take place one day if we continuously ignore the environmental problem and choose not to take an immediate act on it.

Journal

2009-12-12T17:22:00.001+08:00

The other day I visited my friend at Tunghai University in TaiChung. I was amazed by how big and beautiful the campus is. Tunghai University is a Christian school. And they have special requirements for the freshmen. For example, all the freshmen have to live at the dormitory at Tunghai and each of them is assigned to take care of a part of the campus. This is a very interesting demand. Usually students think that they are already college student, not at primary or high school anymore, they don't need “cleaning task” for them to experience the moral lessons behind it. But somehow I discovered that students in Tunghai are more likely to enjoy their life around the campus and they are happy to recognize themselves as a “Tunghai person.”

On the contrary, I think students at Fu Jen don't really like their school very much. More to say, they hate to come to school because of the crowded campus, terrible traffic and the uncomfortable surroundings. Occasionally I hear FJU students complaining they pay fairly high tuition fee but receive such education service. Comparing to National Taiwan University, FJU has less support from the Ministry of Education, but still we have professional teachings and good students. And we have relatively more cultural resources because FJU is right next to Taipei while Tunghai has few cultural sources such as bookstores and museums.

Compare to Tunghai, I think our campus is already over-loaded, we need a bigger land for FJU students. And I hope the terrible traffic will change after the MRT start working. I'm very glad that I have the opportunity to visit Tunghai.

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Is country development more important than preservation?

Start from the end of 20^th century, Taiwan government promotes a series of urban planning and urban renewal projects every year. They claim that old buildings and mansions are not applicable for modern people’s need. Hence they torn down the old ones and built the new ones. It seems to be reasonable because Taiwan has limited land and it is inevitable that people have to make a choice between their living land and preservation of historical sites. In my opinion, there is no conflict between country development and preservation and I think there is a third way to make a balance between the two. That is to live along with the good old days while people are still working on with our bright future.

People say that country development is much more important than preservation because we have to make sure that we can feed ourselves first and then talk about whether to preserve the building or not. But I believe that we are not such snobbish people who only see money in our eyes. We shouldn't ignore the profound meaning and cultural resource from the past.

I think common historical memory for the people in the nation is very important. It will be dramatically sad if the people of the nation can't share the same history background of their own country. Hence, preservation of the past is important.

Around us In the Taipei city, there are old buildings being torn down because the government promote the urban renewal project. For example, due to the newly-built MRT system, Lo-Sheng sanatorium is almost torn down. Some traditional houses at DanShui area are also torn down because the governor want to build up a new activity center.

Besides the sad news, we also have a successful case in Taipei, the old wood-peeling factory area called Bo Pi Liou at Wanhua district. Originally the Taipei City government was planning to get rid of the old street so that the urban renewal project can be completed. However, under groups of people's protest, the government decided to preserve the old street and even reconstruct the old street to make it better. Therefore today we have a Heritage and Culture Education Center of Taipei at Wanhua district, providing recreational and educational functions.

I think Bo Pi Liou at Wanhua district is a good example for both the government and the people of the nation. We have to understand the value of preserving our past. And it is possible to live along with the good old days while people are still working on with our bright future.

Journal

2009-11-19T18:46:00.001+08:00

It was a quarter before midnight. I was sitting in front of the desk. The shabby chair kept making weird squeaking sound everytime I moved my butt. There was no curtain in front of the window but some scraps of newspaper sticked on the glass. Not far from me, there was a bed with no cushion.

The desklamp sat on the left corner of the desk, spearding its yellow, dim light.There were two eyeballs in the tube, right next to the thick diary. The eyeballs were crystal blue floating in the water. Each sheet of the brown-covered diary was filled with different handwritings and the narrators of each piece of diary were all different. Strange. So all these pieces of diary were written by different people?

Suddenly I felt very hungry. However, there were nothing to eat besides the two beautiful eyeballs on the desk. Hence I swallowed the two.

And then something went wrong.

A flow of warmth went through my body, started from my throat to shoulder to belly, legs and toes and fingers. I felt my eyes were as if on fire: itchy, hot and hurt. And then what I saw was not the used diary anymore but an endless meadow. Beyond the blue sky and the sunray, I was tied on the tree. A bunch of goblins surrounded me, waving their axes with bad intension. I tried to scared them away by yelling fiercely at them, but in vain. In the end, I was torn into pieces and eaten by those goblins. And then I woke up

Again, this is the dream I had the other day. To tell the truth, it was actually a nightmare. But I think the shabby furnitures somehow reflect my situation recently: I am so tired of everything that I don't want to do assignment, participate in group work, and join others' talk. I feel like being alone is much better than communicate with others.

And I think the reason that the used diary with many handwritings appear in the dream is that I think I have so many seperated identities when I face different people. I'm supposed to be a good daughter and good sister when I'm infront of my family. I'm supposed to be a good student infront of teachers. I'm supposed to be nice and cool infront of my friends. However, these are all not true. They can be part of me, but not the true me. I feel that I'm living for those expectations enforced on me and it is very uncomfortable.

I believe that soon the bad mood will leave me and I can start working energeticly again. There are still many things in the world waiting for me to discover. Please don't worried about me. I just want to share my dream and some of my thoughts. I'll be better soon.

碎

2009-11-18T23:43:00.002+08:00

這是久違的中文網誌。

心情很複雜。

每次遇到瓶頸的時候，就問一次自己，「這是極限了嗎？」

數不清的次數想要放棄，但是有很多看不見的線把我拉住，撐著。

身上散發的香味、說話的方式、展現溫柔的方式、欲言又止的那剎那.....

捨不得也好，愛也好，習慣也好。反正我放不了手。

這時又開始討厭自己。

明明知道結果不會改變，明明於事無補，明明無力，

但還是會在意,還是會生氣，還是會難過，還是會沮喪。

甚至懦弱到連好好的花好幾天對著你生氣都做不到。

也許是玩笑話，但我可是當真的。

是你自己把我們之間的線畫出來的。

因為我不懂你所面對的那些，我不了解你。

就算花了這麼多年，我還是，一樣。

如果可以，我也希望我可以更完美些，更懂事，更可愛，更了解這些。

也許那時候才能不會有這麼多不愉快。

說好了不為蠢事哭，卻還是在掉淚。

報告還停留在442個字。

Journal

2009-11-14T00:18:00.001+08:00

The other day my friend and I were talking about the pros and cons of group work and individual work. We think individual work helps students to form the self-learning habit and makes students more independent. We think group work can be efficient and creative. And group work force students to learn how to work as a team.

However, it has to based on the fact that all the group members are willing to participate in the discussion and finish the assigned work on time. In the reality, students hate group work. This is because usually there will be someone who never joins the discussion meeting and delays the appointed work. Under such circumstance, team work is dead. Those who still need the grade and want to hand in the report will ignore the lazy ones and do all the work. Hence, most of the time, group work become half-group work. Furthermore, those who do nothing can still have their names on the group list. This is unfair. I think students should urge their group members to work hard.

On the other hand, individual work is an opportunity for students to become independent because each of them has to do all the works. They have to brainstorming, collect and analyze data, and then present the information with their own words. Meanwhile, individual work can be less creative because usually they won't share their thoughts with others.

I believe that when teacher asks students to work as a group is out of good will because the project is huge and needed different point of views to solve the problem. However, I think there are many aspects need to improve when taking group work in practice.

There is a saying says that “haste makes waste.” I'm quite agree with the statement. I believe that quality work comes from time and effort. Take myself as an example, last semester I spent couple weeks to finish a project and I received a good grade for the project. In the contrast, my three-hour work was messy and received a relatively low grade. In addition to grades, sufficient time enables me to think carefully toward my work. From time to time I can spare some time to look at my ideas again and come up with more specific and complete thoughts. What's more, when I have enough time to gather more data, journals and articles, I can grab more different opinions toward the issue and compare different point of views. This helps me with my work too.

However, I think todays college students are not good at time management. They are busying with part-time jobs, having fun and others. Under such circumstances, they might not have much time to focus on their works but being distracted. Recently I found out that more and more students (including myself) tend to procrastinate their works until the day before deadline. Hence, usually I can see my friends still working on their journals, papers, and reports at around two in the morning.

–

This semester I work as a teacher assistant in professional speaking class for the English elite program. My job is to encourage and provoke students to talk and rephrase their speech. At first I thought it would be an easy job with nice pay. But I was wrong.

To meet the requirement from the teacher, I have to meet my students for an hour every other week to preview our textbook and make sure that they are well-prepared to deliver short speeches in class. After several times of meeting with my students, I discovered that it is not as easy as I thought to urge them to talk. Usually they are shy and afraid of making mistakes, and they have less vocabulary to express themselves. Though compare to other students they are more aggressive-learners, the poor sentence structures and poor grammar really make me headache.

At first, I followed the instructions from our teacher to interact with my students. But later on I found out that they are not really interested in those topics in the textbook and their learning is limited because of the textbook. Hence, last week I tried a different way of teaching: I threw the textbook away and declared that we can have a free talk on anything they are interested in. We talked about baseball games, computer games, issues around campus and relationships between men and women. The feedback was quite good: they love the “free-talk” style and they think that through free-talk, they can acquire more vocabulary then merely study our textbook. I think this is a big progress on my way of working as a TA and I'll continue to work hard on TA's work.

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2009-11-01T18:35:00.001+08:00

The other day I heard someone said that “when people are using another language, they are given with a new identity.”I'm quite agree with the statement. As a English major, besides using my mother tongue Chinese, most of the time I'm indulged in an English-speaking environment. I think it is pretty obvious that people can be very different when using different languages.

Last semester I was in the Cross culture communication class. Professor Takaya introduced various aspects of Japanese culture and Japanese mind. I observed that it is very different when professor Takaya speaks in English, Japanese, and Mandarin. When he speaks in English, he seems to be more opened to opinions and willing to communicate with others. When he speaks in Mandarin, he seems to be a little bit shy and afraid to make mistakes. And he seems to be more comfortable and confident with Japanese.

I think the reason is quite simple: people are usually more confident with their mother tongue, and then the second/third language they are good at. Therefore, professore Takaya is more comfortable with Japanese and English while I'm better with Mandarin and English. Additionally, each language not only convey meanings but also embeded its cultural context in it. For exmaple, it can be hard for a Chinese to explain what does he mean to an American by saying “burning paper money.”This is because not only the using languages are different, the cultural backgrounds are totally different, too. What's more, the intonation of the language might makes people feel differernt. For exmaple, the intonation of French and English are not alike, which make people feel the person is as if given a new identity. I think that's why people say so.

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2009-10-25T15:43:00.002+08:00

The other day I went to the Museum of comtemporary art in Taipei to take a look at the exhibition called “the simple art of parody.” As the name suggested, the exhibition displayed various kind of parody art. I liked the exhibition very much. It provides people with different point of view toward the world. I like to go to various kinds of exhibitions because everytime after I visit the museum, I have new ideas toward life.

I think somehow my way of learning is similar to the Networked student metioned in the video clip. Recently I started to observe that I rely less on what teacher tell me and depend more on Internet. Whenever I have some theory I don’t understand, I google it. By browsing through wiki, online encyclopedia, .org website, and so on, I can gather different information and come up with a combined definition of the theory. Although sometimes I find out that I am wrong with the theory/term, I can correct myself easily when I share the knowledge with others. The knowledge I gain from self-learning via Internet is much easy to attain then those learn in class. In addition, when sharing, I have to organize my thought and find ways to express myself. I think the new way of learning, that is the networked learning, really fits into the 21^st students’ life.

Journal

2009-10-19T01:31:00.002+08:00

The other day I attended Tina Kuo's TESOL class and she shared a story with us that really impressed me. The story is actually origin from a book of Jian Jhen (簡媜), The Twelve Present from the Teacher (老師的十二樣禮物). In order to welcome the new-comers, the teacher gives out twelve little presents.

The first one is a tooth pick so that students can pick up others' good words; the second is a rubber band, meaning that students should keep themselves flexible to finish tasks; the third one is a bandage to heal themselves when hurt and to heal others hurt feeling; pencil is to encourage students to write down their wishes everyday; eraser is to remind students that everyone makes mistakes and it's ok to make mistakes; bubble gum is to encourage students keep working hard to finish the job and to enjoy the happiness of hard work; cotton ball is to remind students that the classroom is full of tender speech and warm feeling; chocolate can makes students feel better when they feel upset; tissue reminds students to help dry others' tears; golden thread is for students to tie friendships together; coin is to remind students that s/he is valuable and special; life-saver candy is to remind students that when they need someone to talk to, s/he can come to the teacher.

I appreciate the teacher's thoughtfulness. Indeed, the presents with meanings definitely provide the timid freshmen a warmly welcome and at the same time build an ideal sample of what should they do and what kinds of supports they’ll receive when encounter difficulties. I think it’s a very meaningful story. Hence I want to share this with Doris Shih, Carrie the TA, and all the friends who visit this blog.

Last night I dreamed. In the dream, I was an eight year old girl, sitting in the back of a taxi, looking out through the window. The view kept changing abruptly: sunrise, sunset, sunny day, rainy day, thundering day, mountains, fields, forests, coasts, deserts, rivers, snow fields, ice burgs, etc, as if I was flying through different time and space on earth within a short time. Before I got bored with the changing view, the driver dropped me off at a seaport. It was an abandoned seaport that there were only few fishermen sitting next to their boats, looking at the sea, waiting for nothing. I didn’t know what should I do or where should I go. Hence I simply wandered around. Suddenly, a group of boys and girls came to me, saying that I am the one they were looking for, and asked me to go with them. I went after them.

They led me to another port and pushed me onto their boat. It was a very small one, with tons of dead fish and other sea animals. The tiny boat bearing eight young boys and girls rushed through the ocean. I stood on the deck, feeling the sticky and stinky wind brushed through my face. When we reached our destination, I was very surprised. It was a small house built up with purple bricks, and my parents were standing right infront of the building, smiling and waving at me. However, I didn't feel intiminate to them, but rather like acquantance. I entered the house, went through all the rooms and found that there is no room for me. And then I woke up.

I think the dream somehow shows my recently feeling toward my family. I have been busy with school work, club issue and personal relationship recently that I haven't gone back home for almost a month. Last time when I went back home, I felt very seperated from my family. I didn't know how to join in their life. They seemed to developed a routine that didn't include me. I tried to find some interesting topic to talk about, but still felt awkward to stay with them.

Perhaps I should spend more time with my family.

RP ideas

2009-10-06T16:46:00.002+08:00

I've been thinking about the research paper topic since the end of last semester when Dr. Murphy asked us to think about it and do some research about the topic. I tried to organize a simple outline to help me with the work. However, after today's junior CC class, I think I might want to redirect my research paper topic.

Originally I was thinking maybe I can do some research about McDonald's because I watched the documentary about the company which triggered my curiosity that makes me want to know more about how fast food restraunt works. But today it seems that the topic is too broad that I might want to specify more. If I still want to work on with “the inconvenience truth about fast food industry,” the paper will be too generalized and lack of arguments.

However, after reading through some relevent sources, I got two ideas: one is to obeserve how McDonald's apply its business management techniques on food industry, the other one is to see how other companies use Mc-methods in their companies. The book The McDonaldization of Society inspires me. The author George Ritzer analyzes the McDonaldization of Society through a sociology view and he even suggests that hundreds of thousands of companies apply the five important elements,which are efficiency, calculability, predictability, increased Control, and the replacement of human by non-human technology, into their own business. I think the latter one will be more interesting. I will keep working on it.

Here's the original outline I was trying to make. I will modify it later when I come up with a better title.

The Inconvenience Truth about Fast Food Industry: McDonald’s in Context

Introduction

1.History of fast food industry
2.The elements of prosperous fast food restaurant

Body

1.McDonald’s as the leader of fast food industry
2.The inconvenience truth of McDonald’s
3.McDonald’s effect/ McDonaldized
4.Globalization v.s. McDonald’s

Conclusion

references:

"Anti Mcdonalds Website." 16 May 2009 .

Evison, Brian S. To McDonaldize, Or Not To McDonaldize? That Is The Question. Publication. 2008. Bemack Planning Services, Inc. 17 May 2009 .

United States. McDonald's. 16 May 2009 .

Ritzer, George. The McDonaldization of Society. New York: Pine Forge P, 2004.

Super Size Me. Dir. Morgan Spurlock. Perf. Morgan Spurlock. Samuel Goldwyn Films, 2004. Google Video. Google Video, 30 June 2007. Web. 8 Aug. 2009. <http://video.google.com/videoplay?docid=-1432315846377280008>.

Wilson, Bee. "Burger off." New Statesman (London, England: 1996) 129 (2000): 48-9. OmniFile Full Text Select. Web. 7 Sep. 2009.

Wilson, Tracy V. "How Fast Food Works." 22 August 2006. HowStuffWorks.com. 06 September 2009.

Journal

2009-09-27T21:22:00.002+08:00

Journal#1 CCIII Judy Chou 496200519 Eng Dept., FJU

My Opinions toward National Magong High School and Democracy at School

This June, at the end of the semester, the students at National Magong High School were suddenly informed that they have to embroider their student id number on their PE uniform start from the following semester. According to ministry of education, policies which are highly related to student rights should be fully analyzed and discussed with students before the announcement. However, the new policy in National Magong High School was not well-discussed that even the chair of the student association knew nothing about the new policy beforehand. One of the students, who is also a friend of mine, felt angry about how reckless the school officers make decisions and decided to do something to make students’ opinion be heard. He spread out leaflets around the campus, urging school officers to put more emphasis on democracy at school, and rethink about the practice of the new policy. Here the democracy at school means students, teachers and officers around the campus should have equal rights and power to decide issues at school.

However, instead of positive response, the student received hostile suppression. We all know that people have the freedom of speech, but the school officer claimed that the distribution of leaflet was illegal and the military education officer even forced the student to choose between punishment and apology. Furthermore, the military education officer gathered all the class leaders and told them to stop the students from discussing the issue. The truth is that distribute leaflets is not illegal since people are born to have the freedom of speech, the military education officer should not threaten the student to acknowledge the groundless mistake, and obviously the military education officer should not abuse his power to overwhelm students' freedom of speech.

Knowing that things might get worse, the student wrote a letter to central region office of the ministry of education, hoping that he can get some support from the authority. However, the response from the central region office of the ministry of education acknowledged what the officer at National Magong High School had done and even suggested the student to apologize! I was very upset about the news. The ministry of education is the leading one of our education but obviously there is no critical thinking and justice in our educational environment. Why should an innocent student apologize for doing something legal and right? This is ridiculous!

Hence, on August 10 my friends and I went to the ministry of education for a demonstration to protest how reckless and ridiculous our education environment is. We plead for “democracy at school” and students' freedom of speech and we asked the ministry of education to reconsider what they had said. A month after, the only response we had received was the secretary called the student at Penghu and simply said sorry for using “improper words” in the letter. By how the Ministry replies to our requests, we can tell that the authority doesn't really want to face the music. In addition, the officer at National Magong High School asked us not to help the student goes against the school. This kind of irresponsible behavior fully shows how eager they are to make concessions to avoid any more trouble.

At last, National Magong High School mildly modified the punishment and made it sound okay by calling it “volunteering service.” However, the officer of National Magong High School and of ministry of education didn't admit that they treated the issue recklessly and still they didn’t fully consider about the democracy at school. I am very surprise that since education as the most important construction of a nation, our ministry of education and school officers should be open to opinions and comments, but they choose to suppress students' opinions which make me very upset.

0826-28@台東烏鴉邦社員大會

2009-08-29T16:27:00.001+08:00

阿嗚，台東好熱。貓好正。

討論會已經按照我喜歡的順序排列了，希望讀書會可以穿插在討論會間，括號內應該是負責的人，很多個的話表示不確定會是誰。

寒假營隊目前暫定一月底，地點大概又是烏來迷你谷。

活動日期我還需要一點時間思考，還有和各位橋時間，不定期更新。

2009.08.26~28@台東，牧羊家

正式更名為：烏鴉邦中學校園民主促進會
本會宗旨以促進中學校校園民主為主，亦不時關注且聲援其他議題，以培養民主素養及批判思考精神。

接下來的活動：

可以用的時間…
9/12, 9/13, 9/19, 9/20, 9/26, 9/27, 10/4, 10/11, 10/17, 10/24, 10/25, 10/31, 11/1, 11/7, 11/8, 11/14, 11/15, 11/21, 11/22, 11/28, 11/29, 12/5, 12/6, 12/12, 12/13, 12/19, 12/20, 12/26, 12/27, 1/2, 1/3, 1/9, 1/10, 1/16, 1/17

一、討論會（咖塔）

校園、民主、學生、權益：
（老幽）校園民主是什麼？
（牧羊、灰塵）非法校園
（老幽、咖塔）學生權益左右看：教育公共化
（老幽、咖塔）山也BOT，海也BOT，校園也BOT

學權、自治：
（洛書）學權事件簿
（老幽、咖塔）教官退出校園
（牧羊、灰塵）學生自治組織

實作：
（洛書）校園民主模擬戰
（牧羊、灰塵）設計一個理想的班會

知識、升學：
（老幽、咖塔、灰塵、牧羊）升學討論會
（哈拿）升學主義下的知識價值

讀書會：
（咖塔）楊青矗小說選讀
（哈拿、老幽）危險心靈導讀
（老幽、咖塔、哈拿）影像座談-請為我投票
（哈拿）體制外的學校民主-全人中學

二、宣傳策略

在高中校園貼傳單
烏鴉邦部落格更新（牧羊）
入侵知識加、維基百科
製作諷刺惡搞影片

三、營隊（目前暫定一月底）

需要製作學習單、活動手冊
與其他團體合作，可能對象為仰山童學會、台大學生會等。

四、校園民主教戰手冊編輯（哈拿）

五、馬公高中與校園民主（灰塵）

重整訴求，加上要求民主教育的部分
論述補完

以上。

貼照片。

1.8/26早上@台北火車站，候車ing。左起阿崩、哈拿、洛洛長的洛書

2. 8/26下午@台東牧羊家。

3.大咪的肚皮。犯規啊！

4.小咪賣萌。

5.崩壞的阿崩囧。

6.帥灰塵的特寫。

7.一堆網路戒斷症的小孩。

8.老幽。

9.8/28回程火車上，椅子轉過來聊天ing。洛洛長的洛書跟哈拿。

10.老幽皮掛在椅子上。

謝謝牧羊好帥跟牧羊媽把我們養好胖跟大咪小咪咬我的手跟牧羊家好大。

0820

2009-08-20T12:42:00.001+08:00

好久不見。

我無法確定到底是找到還是被找到，總之，又回來了。

無以名狀的恐慌、無力、害怕，因為夢的眼神很真實，雖然是夢。

看著書裡的文字讀不進心裡，攪動褐色的湯汁放不進嘴裡，任由聲音震動耳膜。放空。

不知何時已經被胸口的鬱悶佔領。

被很蠢的事情綁在這裡，不能逃開。整天埋怨自己，埋怨周遭。

我知道這是無病呻吟，但心頭的那塊就是這樣揪著，無法放開。

能不能就一直睡下去，直到有你在身旁的那一刻？

---

相機看到的天空比我看到的藍。

0815-16仰山學堂3

2009-08-17T12:42:00.001+08:00

仰山學堂3︰哲學與電影—洞、理性、知覺、公路、殭屍

毫無交集的哲學和電影變成了仰山學堂XD

其實最主要只是為了看電影、看白鹿，然後拿本子，但是不小心的聽了哲學課，聽人講分析哲學比看文章輕鬆些，哞。

第一次被殭屍片連續轟炸，而且還是讓人真的很不舒服的片子。

白鹿跟小丸好閃。仰山會館很漂亮。灰塵快點嫁給大俠。路人囧跟安萍都好安靜。白鹿的妹妹好可愛。白鹿把拔好帥。

貼照片。

1.新買的咖啡杯($480)上面賣的是切格瓦拉，白鹿幫我畫的本子，哲學課的講義。

2.很健談的妖西。

3.白鹿與慾望的奴僕(?)

4.門牌。

5.仰山空間=w=

6.左起路人囧、妖西、安萍。

7.很恩愛的灰塵和大俠。

8.帥白鹿的側臉。

0810「不讓學生無言，我要校園解嚴」行動

2009-08-11T11:44:00.001+08:00

「不讓學生無言，我要校園解嚴」行動聲明及其他資料

本來很擔心會下雨，不過老天厚愛我們，在抗議行動完之後的傍晚才開始下雨。
整體來說這次行動很順利，警察很溫柔，聲援的學生也不少，媒體也一直出現。只是我們被好多人放鴿子。~~青年勞動九五聯盟接二連三的沒出現是怎樣？~~

行動之後的討論也很精采。很訝異這麼多年輕小孩有這麼棒的資質，呀呀邦的未來很有希望(?)

歡迎加入烏鴉邦！

林佳範寫馬高事件

雅虎上面的中央社1
雅虎上面的中央社2
苦勞網報導
 立報報導

1. 被媒體包圍的灰塵XD

2. 好多人=w=

3. 阿阿老幽的背影好帥

4. 被當信差的官員

最後附上含滷蛋的回應。
大致來說，他什麼都沒回應到，好像只提到教育部會在一個星期內做出回應。

0808

2009-08-08T15:42:00.001+08:00

哦哦，好久沒有寫網誌了…

今天是父親節哦，快點去~~拿奶油派砸爸爸~~跟爸爸說你好帥。

嗯哼，來看看七八月做了哪些事。

陪老包考指考，去花蓮曬太陽，在中崙打工被歐巴欺負，去澎湖打滾找馬高，舞奈一家四口跑來滾了一天，帶鴉鴉邦的活動，學被車車開。

做很多夢，呆很多天。

在電話掛掉的那一瞬間哭到沒聲音。看著橘色的貓皮在床上賣萌。對鏡子裡面的自己感到厭煩。掛在陽台上看著賣不掉的雙拼別墅。

飆摩托車的時候會有自己好像長大了的感覺，但是被碎石打到很痛。

躺在床上的時候會有自己好廢的感覺，就算起來坐在電腦前面還是如此。

澎湖真的是個好地方，大家快點去愛澎湖、愛馬高。

貼一張漂亮的黃昏。

我居然想要快點開學囧

0704

2009-07-04T21:28:00.007+08:00

今天早上黑水溝在北車開會。
一如往常的會遲到的人還是遲到，這是賈前社長樹立的風氣嗎，好討厭。
開會的狀況比原本想像的還要好，好像又能稍稍的感到放心一點了。
嘛，開學之後大概又要很忙了。

之後跑去買零食、買玩具，到處亂晃。
下腹部不時的陣痛，有時連走路都很彆扭。
陽光很刺眼，緊握的手很溫暖，雖然一直流汗但是很甘願。
路邊撿到的貓咖啡店，貓再怎麼頑皮傻呆可愛還是比不上老橘聽我講話時的認真來的好。
我才沒有趁老貓不在就喜歡上別的貓，就像看著別的人還是會想到你一樣。

我想我只是偶爾需要那種看著你就會幸福的紅了眼眶的感動。

--

家裏多了一隻貓，除了花色之外，整體的感覺讓我覺得他很像胖貓。

--

明後天去花蓮曬太陽。

0612樂生

2009-06-13T14:58:00.001+08:00

昨天去了一趟樂生，貼照片。

1. 王字型大樓的門口已經空空如也。

2.隔著圍籬，王字型大樓剩下的部份。

3.樹砍光光、亂七八糟，看起來好像颱風過境。

4.工人忙著弄支撐的架子。之後每棟房子都有一樣的東西。

5.多了自動門，感覺很怪。好像最近常看到的高科技廟。

6.裂痕。

7. 天氣真的很好，但是看到滿地磚瓦碎片心情實在好不起來。

8.樂生圖書館。屋頂都蓋上塑膠布。

9.淒涼的很壯觀。

10.隔著圍籬、碎磚瓦看過去的新院區一角。

11. 貞德舍原址。

12.地上還有原本的磁磚。

13. 新院區後面的湖(?)

14.山上的靈骨塔不見了，剩下殘渣跟花草。

15.這種花在附近散落一地。

16.被挖走的土越來越多，洞越來越大。老幽跟伯楷。

17.山上的現代靈骨塔「愛樂園」，有「I Love」的意思。

18.天氣好到可以看到新光三越跟101。

19.土地公廟的廣告。

20.後來有點變天，山上雲變多了。

21.黃昏，下山。一直讓我覺得很寂寞的路燈。

22.大概是工程時被咬掉一口的慢行牌。

23.遵行方向：反對國家暴力、挺樂生。

0523

2009-05-23T09:56:00.001+08:00

最近到處滾，很多事情。

貼照片。

1. 外雙溪。 forbidden district

2. 水。

3. 一小段急流(?)

4. 聖人瀑布。拍的到照片就不是聖人了XD

5.石頭們。

6. 因為有路可以下去，就變成這樣。全部都是垃圾。

7.山上天氣時好時壞。

8.廣受好評的公車停「靠」區。

9.社團聚餐。

10. 5/21去踩蘋果。活動詳情點我

11. 學校附近的一家不知道究竟是賣花還是賣食物的餐廳，燈光昏暗一角。

12. 非常巨大的豬排。

13. 為了證明我有吃完，還要拍照。

空泛的道德喊話：

人們不要再破壞河川沿岸了。

老闆不要再剝削壓迫員工了。

政府不要再欺騙欺壓人民了。

推農村武裝青年的幹！政府 (是樂團跟專輯名稱XD)

0516

2009-05-16T09:00:00.001+08:00

我猜我得了一種病。
一種厭倦體制、厭倦作業、厭倦交際、厭倦人生的病。
症狀是不想認真寫作業、不想完成任何被要求的事，只想躺在地上發霉，跟喜歡的人打滾。
然後焦慮的看著手邊滿滿的行程跟待完成之事，什麼都不做，然後焦慮。

誰說努力就會有好收穫？到底是為了什麼要把自己弄成這副德性？
到底為誰辛苦為誰忙？當努力變成只是為了達到別人的期待，做出來的東西全都是屁。
預定好的生活，pre-register、syllabus、schedule，所有的事情都安排妥當，明天開始到後天的，下個禮拜開始到下下禮拜的，下個月開始到期末的，下學期開始到畢業的，然後安心的、氣急敗壞的、無意識的照著走。甚至還要因為自己沒有按照計畫走而感到不安。
多睡一個小時就感到罪惡，對於出去玩感到罪惡，看小說也感到罪惡－因為我沒有努力積極的去符合期待，因為身邊的人都在努力的氛圍讓人窒息。

「你們現在已經比我們以前好多了」系秘如是說。
「你們現在已經比我們以前好多了」父母如是說。
「你們現在已經比我們以前好多了」老師如是說。
當我們解釋出來的歷史都告訴我們，過去的人都過的比現在還要慘還要糟的時候，現在絕對比以前好的時候，我們其實都只是在自以為進步而已。

事實是人們被自己發明的東西所限制，甚至為之所困。
當寫信變得簡單快速，只要有電腦有網路有電子郵件帳號，點下確定送出，省郵資也省紙。正因為快速，所以感覺比需要有「快速的回應」，對方收到了嗎？怎麼還沒回我？不想回？不知道怎麼回？我讓對方很尷尬嗎？諸如此類的想法，在無法立即得到回應的時候，纏繞在人們心中。
當溝通變得方便容易，只要有電腦有網路有即時通訊系統帳號，開啟對話視窗，省電話費，也省的無話可說時對看的尷尬，卻會因為對方回覆的速度慢而不停的焦慮，現在很忙嗎？我很煩人，不想理我？我很無趣，不想理我？或者我從來都不是你的朋友？諸如此類的想法，在無法立即得到回應的時候，纏繞在人們心中。
當資訊取得變得簡單快速，只要有電腦有網路可以google，三秒鐘，上萬條的搜尋結果就會自己跳出來，卻得花上好幾千倍的時間過濾要的訊息跟不要的訊息，這是置入性行銷，這根本就是廣告，這沒有參考價值，最後在雜亂的資訊山中剪貼出一份自己的理解。
當寫作變得容易，只要有電腦有鍵盤有文書處理軟體，喀啦喀啦把文字拼湊出來，還可以依個人喜好隨意增減字句、排版、變更字體，不必再拿著筆在紙上劃來劃去，省紙省筆水，卻會因為文書處理軟體或電腦當掉還沒存檔而氣急敗壞，因為文書處理軟體互不相容無法開啟而沮喪，文件檔編碼不同讓排版亂掉而惱怒，在進步的同時，為了複雜的寫作方式而傷神。

我們讓自己更進步、更快速有效率的做事，卻同時因此而更無法有效率的完成，因為事情被複雜化，人因而受其影響。其實還是在原地，只是多了些看似高科技的產品。
但如果承認現在比以前糟，感受到人類其實不停的在原地踏步的時候，會失去信仰跟希望。
然後人類就會因為失去生存意志而滅亡。

從進入教育體制開始，我們的時間就不停的被切割。
國小時四十分鐘為一個單位，國中變成四十五分鐘，高中大學是五十分鐘。
習慣於訓練狗的方式，鐘聲響，上課，鐘聲響，下課，鐘聲響，吃飯，鐘聲響，回家。
一個蘿蔔一個坑的整齊排列在教室，填塞不之所云的字句「愛國」、「忠誠」、「道德」，卻從來不教如何分辨詐騙集團是真是假，如何把自己從反鎖的房間救出來，或是怎樣擦屁股比要有效率。

佇足在人群當中，試著讓自己融入進團體裡的時候，其實已經把某部份的自己殺掉了。

我承認我只是看了本書，然後自己又很不爽，所以想吠一下。

吠完了，以上。

0511

2009-05-12T00:00:00.001+08:00

1.林口家外面。月亮跟路燈。

2.偉哉山豬城。好山豬跟招牌。

3.大阿姨家的老貓，據說跟橘子差不多老，嘴巴很臭。

4.怕人的膽小呆毛貓，其實很瘦。

5.很萌的黑妞。

6.九份。到達的時候大概是五點左右(?)

7.風景很好吃。聽說有陰陽海。

8.我還蠻喜歡這種色調。

9.因為很笨沒有帶腳架，所以照片都糊糊。夜景真的很漂亮。

10.溜到沒有人的地方。

11.從玻璃往外拍，同時有屋子內的景象跟外面的夜景。

12.石階向下看到的燈籠們，小時候模糊的九份大概是長這樣。

九份是個好地方。我是說晚上的夜景。

今天感覺很抽離(?)。

公車上搖晃，發楞，在固定的地方下車。

隨著人潮湧進校園，感覺好熟悉又好陌生。

走到外語學院，溜進系辦跟系祕聊天，上禮拜感覺還很密切，現在卻感覺很遠。

進教室馬上有人熱絡的跟我打招呼，我卻有種感覺是初次見面。

我真的已經混了兩年了嗎？忽然有點感慨。

到三民書局晃晃，意外的在天下雜誌的大學指南看到老墨跟學姊的歡樂合照，寫著「學英文不只是學英文」之類的話。

Dummy系列書特價，但是找不到Spanish for Dummies或Japanese for Dummies。

跟生活習慣很糟的女人一起生活感覺很糟。

對於未來充滿了無力感。

一個作業寫不完的傢伙在這裡哀號真是欠揍。

0426〔法治專題〕誰敢大聲說：我最了解言論自由！

2009-04-26T22:03:00.001+08:00

阿嗚今天一整個很熱烈，討論到六點半還不想回家，牧羊的帥果然無人能敵！

原本拍了一張所有人（當然我不會入鏡）的照片，結果光沒抓好，整張只看的到黑黑的頭。

1.左起老幽、掩面的灰塵、伯楷、Justin

2.左起好帥的牧羊、飛機、安萍、洛書、玉日比

3.老幽的手錶跟牧羊自掏腰包印的肥肥講義。

4.這張只拍到了六個人。

5.很帥的灰塵。摳男：「真相只有一個！」

0425〔教育專題〕叫賣教育：教育的私有化與公共化

2009-04-25T22:45:00.001+08:00

這次的討論氣氛很不錯，大概是因為洛書團比較熱情(?)，都快六點了還不想回家。

簡略的貼幾張圖，然後繼續寫報告。

1. 灰塵筆記本上面的教育公共化，後來下面畫了一隻很醜的卡它。（註：卡它不等於咖塔）

2. 八顆人頭，加咖塔共九隻。原本魚野報名要來，結果在電影院看電影還沒看完囧。都考僧了還亂跑~~，要亂跑也該是來討論會啊。~~

3. 左起小花、洛書、小包、老幽。那雙手是帥哥牧羊的。

4. 認真的飛機(左)跟書瑋(右)。

5. 灰塵夫婦。牧羊(左)手摀鼻子怕被灰塵(右)戳。

以上。

沒有老幽特寫，因為噴口水噴太多+天天看+懶得拍。

當愛情變成工作

2009-04-17T11:58:00.003+08:00

別人轉寄來的，看完之後越來越感覺到愛情法律事務所的必要性。

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Dear :

想向你辭去情人的職務。

任職一年多來，在崗位上我努力學習，克盡職守，對你噓寒問暖，小心翼翼，揣測你的需要，滿足你各方面需求。在感情上--提供你慰藉，讓你有被愛的感覺；在行動上--等待、接送、陪伴、更只是基本工作。雖不經手財務，卻要負起所有買單重責；三不五時還要送禮討你歡心。

一個稱職的情人要溫柔體貼，還要心胸寬闊。聽你提及對別的男人的大方及讚賞，不可以醋勁大發。剛任職之時不知如何拿捏，犯了幾次錯誤竟敢與你鬧情緒? 幾度你想把我開除，後來在我保證不再犯的前提下，你勉強再給我觀察期。

這些時日以來，幾經思索，感謝你給我這次機會。但我確實不適任此職位，想向你申請調回朋友部門。

看你對那部門同仁有說有笑，三不五時還會請他們小聚一番，有點羨慕他們：
上班時間彈性，不用隨 call隨到，不用接送，
不用買單，不用送禮，不用面對你冷漠一面，
可看到你陽光似的笑容，聽到你幽默言談。
而我雖佔了情人的缺，除了責任加重卻沒任何特殊待遇；
沒有甜言蜜語，沒有多一點關心，沒有禮物，沒有...

決定辭去這職務，至於你是否願讓我調部門，

一切尊重你的裁決.....

一個盡心盡力的員工敬上

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女生的回覆

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Dear :

關於您轉調部門的提議，經過董事家長會開會討論，以下決議事項向您說明:
因您當初面試時的職務為情人，標準與要求一開始就跟朋友不同，雖然試用期間你的表現不好差點被開除，但念在你苦苦哀求且信誓旦旦的說明你可以改進與勝任，才予以留任。

情人屬於正職工作，與兼職的朋友部門不同，當然責任與工作相對也比較多，但是薪資及福利保證優於朋友部門，情人有按摩、親親、抱抱、陪睡、陪同參予家庭聚會與煮宵夜的紅利與福利，還有很好的升遷管道，可以升為老公、爸爸、阿公...等，這些絕對都是朋友部門所沒有的。

最後，因目前朋友部門沒有職缺，情人又是重要職務，因此在未尋獲新人或職務代理人並完成交接前，先將您轉調到備胎部門，這個部門的人員不需要每天面對老闆，應該可以暫時讓您的責任跟壓力不那麼大。

等情人職務有人可以交接時，可再將您轉調到地下情人部門，

當然若屆時朋友部門有缺也可轉調到朋友部門，或是您要離職也可以，當然自動離職是沒有遣散費的。

謝謝您一年多來的努力...

董事會成員代表敬上

波提XD

2009-04-12T21:22:00.004+08:00

其實這是作業，然後以老包的故事為底，稍微改了一下，還把我自己也放進去。
哦因為在mrdonuts打作業，想說幫老包取個洋名，就叫波提了XD
文法單字貧弱，請大力鞭。

It was a sunny day with breeze in the late September. Sunlight came through leaves and branches, projecting their shadows on the blackboard, the stand, and on students' faces. Students sat up-straight with silence, waiting solemnly for their teacher to come. I sat nearby the window, looking through the trees to the distant from the third floor of the most famous public junior high school in Taipei. On the other side of the campus wall was the elementary school, where children play sports energetically. In contrast with these happy kids, students in my class as if zombies rising from their tomb, submitting themselves to whoever gives the command. I hated this school. I hated to obey teachers’ unreasonable rules and being punished due to some unimportant event. Most important of all, I hated this prison deprived me of my childhood, which was supposed to be happy and cheerful. Though I disliked all these things, I was just a twelve-year-old girl, not knowing what is suppression, not to mention opposition.

Suddenly, the door opened. Our teacher Ms. Lin rushed into the classroom with a handful homeworks to give back. Ms. Lin was a tall, heavy, old woman and was infamous for being strict and demanding. Though it seemed that students respected her a lot, behind her back, students nicknamed her as “Scary Bear Lin.” Slowly after Ms. Lin is a new-comer, who was short and thin that the school uniform on her looked funny. She was the transfer student from class C where the so-called “inferior students” stayed. It was said that the reason she could transfer to class A was because she did excellent on mid-term and final. Hence the chair made an exception and transferred her to our class, the better class, class A.

“This is Potty, the transfer student from class C.”

Accompany with feeble applauses, Potty went to the unoccupied seat which is not far from me. She sat down, opened her book bag, and took out all the books she had. However, all her books seemed exotic to me: there were textbooks of English, Math and Science. All of them were the subjects we were studying, but none of them was the version we were using. That’s terrible. I could still remember what had happened last time when I forgot to bring my textbook.

“Let's get start with our class. Take out the textbook and hand in your homework to me.”

Within second, the right textbook sat right in the middle of each desk, and all the homework were gathered together in front of the teacher, except the one who was new to the class. Out of innocent, Potty raised her hand, not knowing what kind of disaster would happen next.

“I didn't know I have to hand in homework today and I didn’t have the textbook for class A. I had just transferred from class C.”

Within a second, the classroom was filled with tense. Ms. Lin raised her nose from the pile of homework and glared at the poor little face.

“This is NOT a proper excuse. You should have know the homework beforehand.”

“But HOW can I know that...”

“No excuse! You are now in class A, not class C.”

“Then I’m not able to hand in the homework today and I don’t have the right book.”

“Does student from class C all like you? Lazy and disobedient?” Ms. Lin said in a sarcastic way.“Since you’ve got NO textbook and NOT able to hand in your homework, you’re not compatible for the class today. Go to the back of the classroom and do a thousand frog jump!”

Potty stood up with astonishment and embarrassment, glancing around the classroom but found no one supporting her. She went to the back of the classroom at a snail’s pace and started the assigned work with her bony feet. Thirty-six pair of eyes looked at her with sympathy, but no one said anything. Ms. Lin then made us refocus on her teaching and never took a look at the “lazy and disobedient student” again. Not until the class ended did I heard the whining sound at the back of the classroom stopped.

0317

2009-03-17T11:44:00.003+08:00

這幾天下來跟RP奮鬥真是精疲力竭。

前兩天在等公車的時候忽然想起小時候常聽到的一首歌。
是美國鼠譚的主題曲，小時候我媽好像一直放給我看，大概是因為我很喜歡裡面的那隻壞貓吧，老鼠也很可愛。
美國鼠譚是一部卡通，好久以前了。好像是在講移民的故事之類的。
有空真想再回味一下，不過現在好像已經找不到美國鼠譚了哞。

youtube也有賣。

歌詞。

Somewhere out there by Linda Ronstadt & James Ingram

Somewhere out there
Beneath the pale moonlight
Someone's thinking of me and loving me tonight

Somewhere out there
Someone's saying a pray
That we'll find one another
In that big somewhere out there

And even though I know
How very far apart we are
It helps to think we might be wishing
On the same bright star
And when the night wind starts to sing a lonesome lullaby
It helps to think we're sleeping underneath the same big sky

Somewhere out there
If love can see us through
Then we'll be together somewhere out there
Out where dreams come true

0222

2009-02-22T13:21:00.002+08:00

2009的2月22日。好多2。

開學的第一週是一團糟，遲到，忘東忘西，無法專心，還有未來滿坑滿谷的王八蛋作業。
讓人一整個心情就是沒辦法好起來。
發呆的時候會有罪惡感，卻還是不想做任何事情。

電腦弄了好久總算是能用了，而且還可以逃離microsoft的魔掌真不錯。
大學以來一直跟我鬧脾氣PC不知道什麼時候才會回家，這幾天應該還是要跟eeepc好好相處。

原來一直以來我們對「陪」的定義不同，所以才會如此痛苦。
不會變太多，但是會試著去改變。
未來的路還很長。

咖塔：我一直覺得當人很辛苦，有太多事情要煩惱，要解決。
鱷魚：那是因為人類有能力可以作選擇，甚至是掌控其他生物。
咖塔：有時候會很孬的想擺爛，讓其他人幫我決定就好了。
鱷魚：可以啊。只是後悔了的話，沒有人會可憐你。
咖塔：所以很討厭啊。就沒有什麼輕鬆的方法可以擺脫這些有的沒的嗎？
鱷魚：你這樣很偷懶。只想享受成果，不想負責任。
咖塔：我從來沒有否認過我很懶又很王八蛋。
鱷魚：這樣的想法只會讓你整個人爛掉，然後最後被我吃掉。

哦牧羊好可愛。

哞哞哞～

2009-02-10T11:21:00.001+08:00

鱷魚：所以，你自己放自己四天的假，感覺如何？

咖塔：只能說，花了很多時間在想事情。

鱷魚：想什麼？

咖塔：咖塔哞，老幽哞，老貓哞，唸書哞，社運哞，人生哞。

鱷魚：哞～

咖塔：那天去海邊，看著黑黑的大海，圓圓肥肥的月亮，灰白色的浪，釣竿尾端的螢光棒飛來飛去，真想跟著螢光棒一起跳下去。

鱷魚：人生苦短，好好玩夠了再走吧。

咖塔：嗯。

鱷魚：後來呢？

咖塔：活像初次見面，緊張的發抖、胃痛，掌心的手汗沒停過，腿軟的在路上爬，心裡想了超過一百種方法...

鱷魚：但後來好像也沒做什麼哦？

咖塔：嗯。

鱷魚：嘛，總之算是解決了。以後會小心的對吧？

咖塔：大概吧。

鱷魚：那，妳叫我出來幹嘛？

咖塔：沒什麼，只是想講話。

鱷魚：原來我只是個普通的聽眾。

烏來台車站。

山頂上的十字架，不知道為什麼長在那裡。

能夠站在山頂俯視一切應該很不錯。

只是風大雨大的時候也是第一個被打到的。

幸與不幸通常是一體兩面，自己選吧。

異議性社團聯合幹訓&烏鴉邦社會人文營

2009-02-05T23:15:00.001+08:00

寒假很簡單的被佔據。懶得說了，貼照片。

異議性社團聯合幹訓

排排坐。

用撲克牌抽互相自我介紹。

老幽哞。

以河為背景的花。

窮理跟杰穎。

可愛的學弟。

烏鴉邦社會人文營

跟我一起很早到的魚野。

拍起來很帥的牧羊。

一直閃避相機的灰塵。

左起洛書、大毛、魚野、阿崩、阿米、AET

好認真的灰塵跟乃甄。

烏來觀光老街。

櫻花跟瀑布。

蔬果店外面的貓。

上公車前的團體照。灰塵跟牧羊中間有隔閡。

捷運上，好多行李。

感謝這兩次活動熱情參與的各位。

0125

2009-01-26T00:17:00.001+08:00

阿哈我真是個會拖的胖子。
原本跟自己說，寒訓都回來了，都要過年了，總該寫點拉拉雜雜的表示一下我還活著，然後又很歡樂的拖延過去。

嗯咳，所以現在生產一點東西出來。

寒訓比我想像的要好很多，雖然原本以為很絕望，要感謝杰穎的活力讓整場氣氛大逆轉吧。
只可惜天氣冷，搞的我好像又有點感冒了棍。
烏來真是個好地方。
酒還是少喝為妙。

昨天去迪化街人擠人，順便買年貨。
剛好遇到火災，幸好救護車、消防車及時趕到。
被人群忘記的大同區古老建築，傳統的門面、雕花，雨淋日曬，慢慢消失。
是否被錢追著跑之後就會忘了古時候的美。

大家新年快樂。今年的紅包行情依然不被看好。

People R Dying When U R Sleeping

2009-01-20T01:00:00.002+08:00

前幾天從 http://latuff2.deviantart.com/ 下載了Latuff的一些諷刺漫畫。

一個壓縮檔有兩百五十幾張的漫畫，英文、法文（大概是）和（大概是）阿拉伯文（蚯蚓字我看不懂）。

說實在，看了很沈重。

Jimmy Massey抵達伊拉克之後，他和他的小隊被指派去做攔車安檢。

他們會舉起手示意要車子停下來，但如果車子沒停，Massey說：

「我們就會使他們發光（開槍的意思）。而我之後才從伊拉克人那邊得知，把手舉在空中是『哈囉！』的意思。」

他估計在那48小時之內，他跟他的小隊員殺了30名平民。
（引用自Mother Jones雜誌中，David Goodman的 “Breaking Ranks”）

(title) Wasted Years 虛度的歲月

士兵John Doe的記憶將會告訴你，那天我的好兄弟Alonzo怎麼樣的教訓了布希。

布希總統要頒勳章給Alonzo Hernandez騎兵下士，因為他勇敢的行動解放了伊拉克。

為了要彰顯你模範頒的行為，以及榮耀…
我可以問一些事情嗎，總統先生？

究竟所謂的「毀滅性武器」在那裡？！

嗄，你剛才說什麼！？
我是說，那（毀滅性的武器）是我們去伊拉克的原因吧？

但我們根本沒有找到！那裡什麼都沒有，只有人民堅忍不拔的抵抗！

我想你是受到鎮靜劑的影響了，孩子…
但我覺得我現在再好不過了！

就算我的右眼沒了，我還是能清楚的看事情！伊拉克從來都不曾對世界造成威脅！Saddam只是另一個有美國撐腰的獨裁者。唯一的不同是他不再是你名單裡面的「友善的獨裁者」！所以你決定要找另一個玩偶來代替他，就像在阿富汗一樣！

呃，孩子…
請不要叫我「孩子」！我爸從來都不會為了要叫我去一個我一無所知的地方而對我說謊，或者要我去殺了那些從來不曾傷害我的人，或是要我毫無理由的去死。

這徽章你自己留著吧，總統先生！我不需要一塊鐵片來提醒我這場戰爭！
那些我殺人的影像會永遠糾纏著我！我在伊拉克失去了我的腿，我的理性跟我的人性！

總統先生，這邊請。
感謝你毀了我的一生啊！布希先生！

那些為了資本主義而活的人，必須有為它赴死的心理準備。

0117

2009-01-17T14:37:00.002+08:00

1/15開始，寒假放了三天。
期末考結束前就下定決心，要先肥胖腐爛的過幾天。
所以這幾天就只是吃肥肥、玩遊戲、看小說、看動畫，除此之外，什麼都不想做。

這兩天天氣很好，白天太陽烤的暖暖的。
因為幾乎都窩在家，老貓咕嚕咕嚕的吵著撒嬌。
反正難得閒，就拿著小說，蹲在門口陪她享受那片只有A4大小的陽光。
抬頭只見刺眼的陽光，和好久不見的藍天。

那天抱著，忽然覺得能夠這樣真的不容易，但又好像一放手就會不見。
人的矛盾很多，尤其是不理性的。

明天，帶著老貓，回林口。

0107

2009-01-08T01:55:00.001+08:00

繼跨年之後他媽的台灣大哥大，和他媽的微軟publisher試用之後，今天要說的是：他媽的blogger。看上眼的面板一直掛掉，之後再找的怎麼樣都會有不對勁的地方。麻煩死了。改了好多次，這個勉強接受，暫時不打算再換。

期末快到了，呼嚕呼嚕的忙碌著。我的語言學概論跟西方文明史真是不知該如何是好。（其實只是懶洋洋不想唸。）

最近運氣不錯（？），看起來沒啥希望的西方文明史及格了，從給分很吝嗇的男人手上拿到了83，英翻中的作業也拿到最高分。（我只是想炫耀。）只是最近睡的很不安穩，淨是一些莫名其妙的夢，總是在吵架，不然就是屠殺，然後不停的大哭和大叫。棍，真實到早上睡醒都還留有一點情緒在。

老貓只要負責呼嚕呼嚕，然後變成貓球睡覺，真好。

0102

2009-01-02T23:28:00.002+08:00

跨年在華山藝文特區玩著號稱是改良的仙女棒實際上只是很臭的普通噴射炮的螢火蟲和小幽、阿崩、victor一起玩新年新希望。
看來這世界的未來還有一絲希望，請不要太早絕望。

開春第一天和臭阿狗打成一片。
意外的發現茶園後面有森林小徑，享受了溼軟泥土的森林浴。
其實樹堆裡面也不安靜。樹葉摩擦，蟲鳴鳥叫，走過去時不小心踩斷樹枝，阿狗哈哈哈的喘息聲，遠處依稀的談話聲。
不知怎麼的，想到那天傍晚在樂生的山坡上，俯視迴龍醫院、樂生院區，和滿是亮點的新莊。
大概是心裡的安靜，讓人有錯覺。

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一大早頂著呼呼冷的風出門，去八里淡水漁人碼頭半日遊。
原本答應某人要拍些照片回來，卻因為早上冷的要死，還沒睡醒，又忙著被趕出門，忘了帶相機。最後只借了魚野的相機拍了白鷺鷥跟耶穌光。

八里。
早上八點半，除了附近的居民在散步，就是裝備齊全的腳踏車先生小姐。
有些地方用黃色的封鎖線帶子圍起來了，大興土木中。
在那家腳踏車店租了車。
在那家店買了不怎麼樣的飲料。
在那裡看小鬼們玩沙。
在那裡洗了手。
在那裡...
是還沒睡醒在夢中？天濛濛，風大大，亂想。

因為退潮，船沒辦法直接從八里到漁人碼頭，只能從八里先到淡水再去漁人碼頭。

淡水。
熱鬧的觀光區還沒醒，空蕩蕩。

漁人碼頭。
太陽稍稍的從雲間露出一些，形成漂亮的耶穌光。
三三兩兩的觀光客，被狗拖著走的情侶，被狗撲倒的小羅莉。
好多鴿子、麻雀跟不知名的鳥。
摸了馬的鼻子。

淡水。
吃過午餐後，人漸漸多起來。大肆搜刮食物後，就搭船回八里。回家。

坐船時，因為浪來而被丟起來的感覺真令人不安。
就像事情不在控制範圍之內讓人感到不舒服。

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作為一名譯者最需要的語言能力，我只剩下片段。

Our Education is Not For Sale!

2008-12-30T20:34:00.003+08:00

Our Education is Not For Sale! 我們的教育不是商品！

聖誕節前，忽然接到欣榮學長的e-mail，邀請黑水溝一起參加全教會的羅德水老師，在國立教育廣播電台主持的『教育最前線』廣播節目，主題是談『教育公共化』的一些問題。正好自己系上的活動告一段落，便決定同欣榮學長和奕翰一起去。
12/26在上完系上的課之後(我好乖都沒翹課)，我就急急忙忙的從輔大趕到位於植物園內的廣播電台，雖然欣榮有在前一天將節目的企劃書跟問答題寄給我們，錄節目前也稍微討論過該如何簡要的闡述我們的觀點，我還是覺得事前的準備其實並不是很充足，又加上自己是第一次參加廣播節目的錄製活動，坐在羅老師面前，除了心虛跟緊張之外，只能埋頭苦讀手邊的大綱，希望待會不要出錯。

錄製的過程其實比想像中的還要順利，大部分都是從老師起頭，奕翰發言，欣榮學長補充，然後我簡單的舉例然後做結。因為這次是預錄的廣播節目，預計在大年初一(2009.1.26) 晚上才播出，我們三人還尷尬的跟著老師一起向聽眾說新年快樂。

下面是概略的節目內容：

1. 你為何會參加反教育商品化、要教育公共化的活動？

在尚未接觸教育公共化的相關議題之前，就一直都有一些疑問像是『為什麼私校學費比較貴，但資源不見得比較多？』『為什麼選課要搶破頭，還搶不到想上的課？』等等，只是一直沒有認真的去思考面對這些疑問。正好加入黑水溝這樣的異議性社團，在關心各項議題的時候，接觸到教育公共化這塊，然後我個人非常認同公共化的理念這樣。

2. 什麼是教育私有化？和使用者付費有何關係？

教育私有化就是教育商品化、市場化。簡而言之就是學生和學校成了交易的關係。

3. 私有化的根源為何？

私有化的根源來自於資本主義精神：資本主義認為市場競爭可以促成進步，而且完全以利益為出發點。

4. 能否以私立大學為例，說明私有化的害處？

當學校的經營者將學校視為私人財產的時候，很容易因為追求利益而忽略原本教育應有的品質。例如輔大之前遇到的『棒壘球場事件』，學校為了要興建醫院而決議將使用率頻繁的棒壘球場拆除，在這個事件中我們看到學校為了追求醫院所帶來的利潤，漠視學生使用棒壘球場的權益。因為私有化的觀念，作為學校的經營者自然可以決定大學這樣的『公司』或『產業』要如何發展，使得在學校的師生無法參與決策，形成學校的獨裁。

又例如公立學校的學雜費收入佔教育經費的比例從7.6%變成19.47%，而私校從58%上升至60.8%，顯示學校越來越仰賴學生繳納的學雜費來辦學，原本是由政府來提供教育，現在卻變成學生必須自己負擔受教的成本。

簡而言之，教育私有化帶來的害處有三：

商品化：將非商品轉變成商品，將原本非商業的部門創造出商業利潤。

產權的私有化：利潤效率至上的教育市場化、企業化。

責任的私有化：國家退出學費訂定機制，改成由學生家長自行和學校進行協商。

5. 私有化衍生的問題，公共化可如何解決？

1）互助、共享精神：有手段的公平正義，使得人人皆有平等的受教權。

2）充足的資源、民主的分配：由政府擔起教育經費的責任，各校經費完全透明公開，並且在多元、民主、平等的前提下，由大眾決定教育的方向。

3）教育是權力，不應以學費做為門檻。

6. 縱使教育公共化，我依舊得培養就業市場所需的能力，不是嗎？

綜觀我們現在的市場變動之快，我們便可以瞭解市場決定的教育是沒有辦法永遠符合市場需求的。教育公共化是讓學術自由、教育自主，讓教育的選擇權回歸學生，讓人們未來有能力面對問題，並且解決問題。

7. 教育公共化除了對教育有幫助外，其它的社會基本需求（醫療、交通）是否適用？

同於教育公共化的理念，我們認為醫療、交通也該公共化，才能真正保障品質。

1226普羅旺斯牛軋糖

2008-12-26T22:28:00.001+08:00

rutkking 說 (下午 10:18): 話說有次吃了普羅旺斯口味的牛軋糖
Catta 說 (下午 10:18): 普羅旺斯口味.....
Catta 說 (下午 10:18): 有太陽的味道嗎
rutkking 說 (下午 10:18): (轉移話題)
rutkking 說 (下午 10:18): 不知道哪裡來的薰衣草香
rutkking 說 (下午 10:19): 還有蜂蜜的甜味
Catta 說 (下午 10:19): 我很認真的回答學弟的問題卻被嫌棄....ˊˋ
Catta 說 (下午 10:19): 吃完了還會說聲「汪！」
Catta 說 (下午 10:19): 然後吸口水「斯～」
rutkking 說 (下午 10:19): ............這是........哪裡來的梗?
Catta 說 (下午 10:20): 最後說「普羅！(pro:專業)」

今天自以為很有梗的笑話。

感冒了不蘇湖。

1220

2008-12-20T22:43:00.002+08:00

囧。
是否這麼快又年底了。

大二比大一多一點東西，因為變老了要多負一點責任。
說最近好像很忙，其實感覺懶洋洋的，也沒做什麼事情的樣子。但是就是不知道為什麼會要弄到半夜，然後還是不知道在幹嘛，然後在作業截止日前一晚趕作業。
至少接觸了很多自己從來不曾想像的事情，多認識了一點東西。

一如往常的歲末感謝文。(現在先寫，怕下個禮拜趕作業就沒空po了)
謝謝小幽阿呆阿呆，啾。
謝謝邱是個傻蛋，牟一如往常的好正，然後都還當我是朋友。
謝謝老鼠哞、雪莉喵、安呆呆，和英文系的某幾隻幫了我好多忙，又體諒我是個壞人。
謝謝小包給我睡、灰塵給我戳、牧羊好呆，讓烏鴉邦好歡樂。

2009也請多多指教。 [鞠躬]

以下黑特。

今天去吃了一客一千二的牛排，卻只吃到冷掉的雜糧麵包跟冷掉的烤牛小排。
他媽的我第一次這麼恨冰咖啡，雖然昨天那杯很好喝。
他媽的我第一次因為生理期而吐，而且吐的是很昂貴的食物，燻鮭魚、鵝肝醬、松露真對不起你們。
他媽的我為什麼出了餐廳，在回家的路上睡了一覺就不痛了。
他媽的我一年才吃這麼一次一千二的大餐卻讓我像個長了痔瘡卻不得不坐在板凳上的中年歐吉桑。

我再也不要喝冰咖啡了棍。

以上。

義務教育與英文教育

2008-12-14T23:59:00.005+08:00

◎義務教育

義務教育是為了提昇國家整體形象及素質，因應而生的產物。主要的目的是使國民具有一定的口語表達能力、思考能力、邏輯推演能力、繼續自主學習的能力，以及為未來進入社會做準備（社會化）如熟知法規、道德規範、群體生活倫理等等。

義務教育其實就是「責任教育」，因為義務教育是強制執行的，只要是六到十二歲的學齡兒童，都必須進入當地的國中小學就讀。當學習變成是政府強加的責任時，我們要檢視的是，我們是否真的需要學習這些科目？根據教育基本法第二條「教育之目的以培養人民健全人格、民主素養、法治觀念、人文涵養、愛國教育、鄉土關懷、資訊知能、強健體魄及思考、判斷與創造能力，並促進其對基本人權之尊重、生態環境之保護及對不同國家、族群、性別、宗教、文化之瞭解與關懷，使其成為具有國家意識與國際視野之現代化國民。」那麼現下義務教育的科目是否真的能夠培養這些能力？又或者有沒有其他的方式可以達到這樣的目的？

傳統上我們將義務教育的學習科目分為：國文、英文、數學、歷史、地理、物理、化學、生物、地球科學、公民、音樂、美術等等。如果我們打破這些「科目」的概念，依照教育基本法的教育目的，重新以學習方向來定位課程的話，可以分成：「語文表達能力」（聽、說、讀、寫）、「邏輯思考能力」（數理邏輯、假設推論）、「社會化」（法律、道德觀）、「歷史文化認同」、「自然、資訊與科技」（電腦網路使用、生活科學）等五個方向，然後將其他課程列為選修，似乎也能夠達到教育的目的。

◎英文教育現況

國民義務教育的部份，根據92年國民中小學課程綱要，國小三年級起，學生就必須學習英文直至九年級（國中三年級）為止。根據其英語學習領域的課程綱要，直至九年級（國中三年級）學生必須延續國小階段的基礎，至少學會一千二百個字詞，能夠應用於日常生活的聽、說、讀、寫。中等教育如普通高中、高職、技職專校，根據普通高級中學課程綱要總綱、高職階段課程綱要總綱以及技職體系職業學校群科課程綱要也都將英文列為必修科目，作為義務教育的延伸及進階。直至大學階段，普通大學、科技大學也都至少有一年的英文為必修，由此可見國內教育對於英文的重視。（在此我們不討論補習班及社區大學等教育機構，因為兩者皆能夠由受教者自由選擇修習的科目。）

曾經聽過有人質疑英文何德何能必須列入義務教育中的必修，而且之後在中等教育和高等教育仍不能擺脫它的糾纏，花了七年、十年甚至更多的時間在學英文，卻感覺不到英文究竟有什麼用。為什麼要學英文的理由很多，最主要是因為英文是目前最具有影響力的語文，而且身為華人具有雙語能力（英語＋華語）會是極大的優勢，再者之後學習其他歐洲語文較容易，以及未來就職可能較容易等等。但是為什麼這樣重要的語文在列入義務教育之後，甚至是到了中等教育高等教育，讓人覺得花了好幾年的時間學習卻無法學以致用？這樣的現象最主要來自於兩個台灣教育注重的方向：「公平」以及「考試引導教學」。

◎公平與考試引導教學

義務教育既然是責任教育，也就是每個人都必須接受這九年的教育，就算中途因為種種原因輟學或失學，也會有相關機構協助轉入他校繼續學習。因為是義務/責任教育，最終的目的只是要提高國民基本素質，培養自主學習能力而已，那只要求每個人都完成學業，順利畢業就好了，為什麼還需要用分數來評定一個學生在義務教育中的成就呢？因為數字或等級的評定，是目前認為最能夠「公平」的反映出該學生學習的狀況，進而評定其優劣的方法，但是也僅限於紙筆測驗所呈現的學習狀況。個人特質、心靈成長等等，是量化之後的數值或等級所無法呈現的。這樣「公平」的評分方式或許可以追溯至古代的科舉制度，因為要能夠（在某種程度上）「客觀」的將人劃分成不同等級，從中取最優者/較優者作為朝廷官吏，考試成為分類的標準、比較優劣的基準。延續至今，數值和等第儼然成為優劣的分水嶺，父母用數值來評價自己的子女，老師用等第來分類學生。這樣的情況下，「客觀」所無法反映的部分（個人特質、心靈成長等等）被完全忽視、抹滅，造就了學生在義務教育之後成了什麼都會的通才，卻毫無個人特色及創造力的廢才。

延續著科舉制度而來的，就是「考試引導教學」。義務教育的宗旨在於提高國民基本素質並且培養自主學習能力，但是如果就目前台灣的狀況來說，義務教育幾乎成了繼續升學的工具。九年義務教育結束之後，繼續就學的話就必須面對基本學力測驗，然後進入普通高中、綜合高中、高職、專校等等，中等教育結束繼續學習的話，接下來要面對學測、指考、統測，才能進入大學、四技、二專、科技大學等高等教育體系。在這些升學的過程中不斷的面對大大小小的考試，使得教學方式變成「定期評量+升學考試導向」，教導的不是獨立思考或分析思辯，而是解題技巧、答題技巧。以英文科為例，因為考試幾乎都以單字和文法為考試重點，教學變得著重默背英文單字以及文法公式，使得學生在窮於應付死板教學與考試之餘，無法徹底了解如何使用英文，在面對必須創作的部份如英文作文就顯得非常貧弱，無法用該語言組織其思想，或清楚的呈現給眾人。

◎英文在義務教育中的理想

回到義務教育的本質，英文作為義務教育中作為培養「語文表達能力」（聽、說、讀、寫）的課程是沒有疑慮的，其問題在於目前英文科在義務教育中的教學方式，因為迫於評量方式，以及未來在義務教育之外必須面對的考試，造成整個學習過程被扭曲到幾乎只剩下單字、文法、克漏字、選填，作為使用語言的基本能力如組織文章、說服他人等等，相對的不被重視。這是一個相當嚴重的問題，因為未來英文將會是面對全球化趨勢是必要的工具（或許今日已經是如此）。台灣的義務教育需要的是學以致用的教學法，也就是除了單字和文法之外的教學，例如培養學生自主閱讀的習慣，讓學生花時間運用英文來創作，培養組織、創作、分享的能力等等。最重要的是，讓學生在學習之餘不需要受到評量、考試、升學的壓力，讓學習成為背不起的責任。

cattachou@08.12.15

1127

2008-11-27T19:04:00.002+08:00

http://www.wretch.cc/blog/happylosheng/9628325

「抗議政府大跳票，樂生變廢墟」

一如我們在告急信上所說，目前政府即將進場施作的方案根本是一個強迫院民搬遷、枉顧院民安全、以圍籬破壞古蹟、忽視捷運工程安全的方案。如果沒有你，這將會是樂生院多年來最嚴酷的冬天。

口號「反隔離、撤圍籬」、「反廢墟、訂古蹟」、「反迫遷、要家園」

時間：11/27(四)下午3:00
地點：行政院門口（忠孝東路、中山南路口，近台北車站或台大醫院站）

以下是本次行動的訴求：
一、依法指定古蹟前不得動工
二、院區全數供院民安全居住
三、不得以圍籬限制院民進入保留房舍
四、先搭建對外便橋再行施工

＊沒有被抬走，只有不知道出來幹嘛的女人，講兩句話就快閃回行政院。其實是穿著套裝的掃地歐巴桑吧。
＊菸味很重咳到快死掉。
＊原來有這麼多人在支持著。

(往昆陽 0：30)
「走囉，啾」
(往昆陽 0：25)
再多看一眼。
(列車進站中，請搭乘下一班列車)
嗶嗶進站，狂奔。
邊跑下手扶梯，邊看列車進站，然後

咚！

「對不起對不起對不起對不起！」
鞋子掉了，飛了三四階，默默的躺著。

這件事情告訴我們，鞋子要買剛好的大小，鞋帶要綁緊，然後小心後面來勢洶洶的趕路人。小姐對不起我不是故意的。

逞強的結果就是好冷，一路都用跑的。松青整修，在路邊的菜市場買了萵苣。抱著萵苣球跑步，驅寒。國中生看著貓，貓看著國中生。蹲下來，呼嚕呼嚕的滾來。大部分都是白色的什錦貓，很瘦，看起來不到一歲，七八個月左右。應該帶魚乾的，這樣至少不會太餓。抱歉。馬路口，熟悉的銀灰色車車，爸媽在裡面，好像在吵架，激動的比手畫腳。

最近感覺，在漂浮。

1122

2008-11-22T08:08:00.003+08:00

昨晚在客運上睡的迷糊，手機響。
「喂～哞～」
「喂？嗯...」
「好想妳哦～哞～」
一秒鐘。以為是找我爸的色情電話／酒家小妹。

其實是小包。

--

胖貓去天堂了。一路好走。

--

後院的貓屋已經淨空，貓豆碗洗乾淨了倒扣在上，來不及吃完的貓豆早已被螞蟻佔據，現在成了花圃的肥料。也許在那個被決定只能在前後院生活的瞬間，就已經被隔離，只剩下生活中的極小部分。自己承受夜的繁星，風雨的濕冷，秋陽的暖。

雜草叢生，台地邊緣下，面對著滿山的花鳥草木和嘈雜的高速公路，水泥加強的屋簷，紅色的磚塊和紅土簡單的堆疊成牠長眠的床鋪。原來死亡可以這麼簡單，這麼沒有存在感。忽然有種衝動想要把土移開，確認裡面的是否真的是牠，而不是幼時弄丟的玩偶。沿著山坡向下，公路的車水馬龍是否太冷漠，這可是一個生命，在病痛中掙扎，最後在人類的冷漠中，自己默默的離開。

我試著不要去想究竟是幸或不幸，不想要再讓心中有無法彌補的後悔，不想讓自己心中有這樣的負擔。只是似乎失去了之後才會好好的開始檢討，因為，無法挽回。也許我那時該...，早知道我就...，現在這些都不重要了，都離開了。

喵嗚，謝謝曾經帶來的溫暖和快樂。
Please Rest In Peace.

1117

2008-11-17T18:50:00.002+08:00

晚餐時間。麵店。

「阿妳星期六星期天去那裡？該不會是跟人家跑去抗議靜坐吧？！」

「唔，沒啊，那個看起來好累不想去。」隨口。

「不是不想去，是不可以去。」

「我們不希望妳去那種地方。只是浪費時間而已。」

「沒有多少人在支持他們做這種無聊的活動。」

「我們寧願妳跟朋友出去玩，也不要妳去那裡。」

「以後出社會之後妳就會發現那樣有多愚蠢。」

以下略。

嗯。無言。一秒鐘，有種衝動想衝著這樣的話去參加。

隨便。

不知道該怎麼說好。沒有什麼理由，就是會這樣，要我如何解釋，週期性的憂鬱，像月亮的盈缺。

這樣的時候，睜開眼睛、呼吸都覺得自己是在浪費。站在鏡子前面嫌自己醜，無能，懦弱，任性，貪婪，幼稚。周遭的任何事情都會變得極端，討厭這世界，憎恨這樣的人生。自己的一舉手一投足都讓自己想吐，覺得自己沒有意義，多餘，給別人添麻煩。暴躁易怒，情緒化，想亂咬亂叫。不想當乖小孩，不想做任何別人賦予我該做的事情。不想說話，不想動。如果可以的話就爛在床上也好。

只想好好的哭，無意義的哭，找老橘抱抱，然後繼續哭，哭到累了乾了為止。

沒有人或沒有事情讓我轉移注意力的話大概就會是這樣。一個晚上，或者一天。

四年來你沒有浪費什麼，也沒有停在原地。至少我覺得我比過去願意多說一些。而且，很謝謝你無論如何都是這樣的陪著我，雖然我很難搞。

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1220

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